ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

อคติจากความต้องการเป็นที่ยอมรับของสังคม (social desirability bias) ในแบบสอบถามหมายความว่าผู้ตอบ:

  1. Aตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  2. Bเลือกคำตอบแบบสุ่ม
  3. Cปฏิเสธที่จะตอบคำถามที่ละเอียดอ่อน
  4. Dเห็นด้วยกับทุกข้อความเสมอ
2.ง่าย

สหสัมพันธ์ −0.85 บ่งชี้:

  1. Aความสัมพันธ์เชิงบวกที่แข็งแกร่ง
  2. Bความสัมพันธ์เชิงลบที่อ่อน
  3. Cไม่มีความสัมพันธ์
  4. Dความสัมพันธ์เชิงลบที่แข็งแกร่ง
3.ง่าย

ตัวแปรอื่นนอกจาก IV ที่เปลี่ยนแปลงอย่างเป็นระบบไปพร้อมกับ IV และอาจอธิบายผลได้เรียกว่า:

  1. Aตัวแปรควบคุม
  2. Bตัวแปรสับสน (confounding variable)
  3. Cตัวแปรตาม
  4. Dลักษณะเรียกร้อง
4.ปานกลาง

ใช้คำชี้แจงมาตรฐานในการทดลองเพื่อให้:

  1. Aผู้เข้าร่วมทุกคนได้รับข้อมูลเดียวกันในลักษณะเดียวกัน
  2. Bผู้วิจัยปรับขั้นตอนให้เหมาะกับความต้องการของผู้เข้าร่วมแต่ละคนได้
  3. Cผู้เข้าร่วมเลือกเงื่อนไขของตนเองได้
  4. Dผลมีนัยสำคัญทางสถิติ
5.ปานกลาง

ค่า p เท่ากับ 0.03 หมายความว่า:

  1. Aหากสมมติฐานว่างเป็นจริง ข้อมูลสุดโต่งเท่านี้จะเกิดขึ้นประมาณ 3% ของเวลา
  2. Bผลจะทำซ้ำได้ 97% ของเวลา
  3. Cผลมีขนาดใหญ่
  4. Dเมื่อพิจารณาข้อมูลที่สังเกตได้ มีความน่าจะเป็นเพียง 3% ที่สมมติฐานว่างเป็นจริง
6.ปานกลาง

ความตรงเชิงนิเวศ (ecological validity) หมายถึง:

  1. Aการทดสอบดูเหมือนวัดสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่
  2. Bการทดสอบทำนายพฤติกรรมในอนาคตได้หรือไม่
  3. Cการทดสอบมีความสอดคล้องเมื่อเวลาผ่านไปเพียงใด
  4. Dผลการศึกษานำไปใช้กับสถานการณ์ในชีวิตจริงได้ดีเพียงใด
7.ยาก

การวิเคราะห์อภิมานรวม 40 การศึกษาของการบำบัดหนึ่ง เหตุใดขนาดของผลโดยรวมจึงยังอาจใหญ่เกินไป?

  1. Aการวิเคราะห์อภิมานไม่สามารถรวมการทดลองแบบสุ่มได้
  2. Bอคติจากการตีพิมพ์ทำให้การศึกษาที่ไม่พบผลซึ่งไม่ได้ตีพิมพ์อาจขาดหายไป
  3. Cการรวมการศึกษาขจัดอคติทั้งหมดเสมอ
  4. Dการวิเคราะห์อภิมานให้ผลเล็กกว่าการศึกษาเดี่ยวที่รวมไว้เสมอ
8.ยาก

ในการวิเคราะห์เชิงหัวข้อ (thematic analysis) นักวิเคราะห์ส่วนใหญ่:

  1. Aคำนวณคะแนนเฉลี่ยของแต่ละหัวข้อเพื่อเปรียบเทียบกันทางสถิติ
  2. Bนับความถี่ของคำเท่านั้น
  3. Cระบุรูปแบบความหมายที่เกิดซ้ำในข้อมูลเชิงคุณภาพ
  4. Dทดสอบสมมติฐานเชิงตัวเลข

เฉลย

  1. 1. A · ตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  2. 2. D · ความสัมพันธ์เชิงลบที่แข็งแกร่ง
  3. 3. B · ตัวแปรสับสน (confounding variable)
  4. 4. A · ผู้เข้าร่วมทุกคนได้รับข้อมูลเดียวกันในลักษณะเดียวกัน
  5. 5. A · หากสมมติฐานว่างเป็นจริง ข้อมูลสุดโต่งเท่านี้จะเกิดขึ้นประมาณ 3% ของเวลา
  6. 6. D · ผลการศึกษานำไปใช้กับสถานการณ์ในชีวิตจริงได้ดีเพียงใด
  7. 7. B · อคติจากการตีพิมพ์ทำให้การศึกษาที่ไม่พบผลซึ่งไม่ได้ตีพิมพ์อาจขาดหายไป
  8. 8. C · ระบุรูปแบบความหมายที่เกิดซ้ำในข้อมูลเชิงคุณภาพ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com