ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

สมมติฐานว่าง (null hypothesis) มักระบุว่า:

  1. Aคำทำนายของผู้วิจัยถูกต้อง
  2. Bไม่มีผลหรือไม่มีความแตกต่าง
  3. Cกลุ่มตัวอย่างมีความลำเอียง
  4. Dผลมีนัยสำคัญ
2.ง่าย

สมมติฐานที่ทำนายความแตกต่างแต่ไม่ระบุทิศทางเรียกว่า:

  1. Aนิยามเชิงปฏิบัติการ
  2. Bสมมติฐานว่าง
  3. Cแบบไม่มีทิศทาง (สองหาง)
  4. Dแบบมีทิศทาง (หนึ่งหาง)
3.ง่าย

ข้อมูลที่เป็นหมวดหมู่ไม่มีลำดับ เช่น สีตา อยู่ในระดับการวัดใด?

  1. Aอันตรภาค (interval)
  2. Bเรียงลำดับ (ordinal)
  3. Cนามบัญญัติ (nominal)
  4. Dอัตราส่วน (ratio)
4.ปานกลาง

ผู้วิจัยศึกษาผลของเพศต่อคะแนนความจำ เหตุใดจึงเป็นการทดลองกึ่งทดลองมากกว่าการทดลองแท้?

  1. Aมีเพียงสองเงื่อนไข และการทดลองแท้ต้องมี IV อย่างน้อยสามระดับ
  2. BIV เป็นลักษณะที่มีอยู่เดิม จึงไม่สามารถสุ่มจัดสรรผู้เข้าร่วมได้
  3. Cการศึกษาเกิดขึ้นในห้องปฏิบัติการ
  4. Dไม่ได้วัด DV
5.ปานกลาง

อคติจากการตีพิมพ์ (publication bias) หมายถึง:

  1. Aผู้ประเมินเข้าข้างบทความของผู้เขียนจากมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมากกว่ามหาวิทยาลัยที่ไม่ดังนัก
  2. Bผู้วิจัยตีพิมพ์การศึกษาเดียวกันสองครั้ง
  3. Cการศึกษาที่มีผลมีนัยสำคัญมีแนวโน้มได้รับการตีพิมพ์มากกว่าผลที่ไม่พบความแตกต่าง
  4. Dวารสารตีพิมพ์เฉพาะการวิจัยเชิงคุณภาพ
6.ปานกลาง

แบบทดสอบง่ายมากจนผู้เข้าร่วมเกือบทั้งหมดได้คะแนนใกล้เต็ม เรียกว่า:

  1. Aผลจากการฝึกฝน
  2. Bผลจากลำดับ
  3. Cผลเพดาน (ceiling effect)
  4. Dผลพื้น (floor effect)
7.ยาก

มีการรายงานขนาดของผล (effect size) เช่น Cohen's d เพราะ:

  1. Aแทนความจำเป็นของสมมติฐานใด ๆ
  2. Bบอกจำนวนผู้เข้าร่วมที่ออกจากการศึกษา
  3. Cแสดงว่าผลใหญ่เพียงใด โดยไม่ขึ้นกับขนาดกลุ่มตัวอย่าง
  4. Dแสดงว่าผลมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับแอลฟาที่เลือกหรือไม่
8.ยาก

ในการวิจัยเชิงคุณภาพ การสะท้อนตนเอง (reflexivity) หมายความว่าผู้วิจัย:

  1. Aใช้กลุ่มตัวอย่างสุ่มเพื่อขจัดอคติ
  2. Bทำการศึกษาซ้ำเพื่อตรวจสอบความเชื่อถือได้
  3. Cแปลงหัวข้อเป็นข้อมูลตัวเลข
  4. Dไตร่ตรองว่าภูมิหลังและข้อสันนิษฐานของตนอาจหล่อหลอมการวิเคราะห์อย่างไร

เฉลย

  1. 1. B · ไม่มีผลหรือไม่มีความแตกต่าง
  2. 2. C · แบบไม่มีทิศทาง (สองหาง)
  3. 3. C · นามบัญญัติ (nominal)
  4. 4. B · IV เป็นลักษณะที่มีอยู่เดิม จึงไม่สามารถสุ่มจัดสรรผู้เข้าร่วมได้
  5. 5. C · การศึกษาที่มีผลมีนัยสำคัญมีแนวโน้มได้รับการตีพิมพ์มากกว่าผลที่ไม่พบความแตกต่าง
  6. 6. C · ผลเพดาน (ceiling effect)
  7. 7. C · แสดงว่าผลใหญ่เพียงใด โดยไม่ขึ้นกับขนาดกลุ่มตัวอย่าง
  8. 8. D · ไตร่ตรองว่าภูมิหลังและข้อสันนิษฐานของตนอาจหล่อหลอมการวิเคราะห์อย่างไร

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com