ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ในการสังเกตแบบธรรมชาติ (naturalistic observation) ผู้วิจัย:

  1. Aสุ่มจัดผู้เข้าร่วมเข้าสู่เงื่อนไข
  2. Bควบคุมสภาพแวดล้อมในห้องปฏิบัติการ
  3. Cสังเกตพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมปกติโดยไม่จัดกระทำตัวแปร
  4. Dขอให้ผู้เข้าร่วมตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน
2.ง่าย

ความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 2 (Type II error) เกิดขึ้นเมื่อผู้วิจัย:

  1. Aปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นจริง และพบผลที่ไม่มีอยู่จริง
  2. Bวัดตัวแปรตามผิด
  3. Cใช้การทดสอบทางสถิติผิดชนิด
  4. Dไม่ปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นเท็จ
3.ง่าย

วิธีการสุ่มตัวอย่างใดให้สมาชิกทุกคนของประชากรมีโอกาสถูกเลือกเท่ากัน?

  1. Aการสุ่มตัวอย่างแบบสุ่ม
  2. Bการสุ่มตัวอย่างแบบอาสาสมัคร
  3. Cการสุ่มตัวอย่างตามโอกาส
  4. Dการสุ่มตัวอย่างแบบลูกโซ่ (snowball)
4.ปานกลาง

ในการวิจัยเชิงสังเกต การสุ่มตัวอย่างเหตุการณ์ (event sampling) หมายถึง:

  1. Aเลือกผู้เข้าร่วมแบบสุ่ม
  2. Bบันทึกทุกครั้งที่พฤติกรรมที่กำหนดเกิดขึ้น
  3. Cบันทึกเฉพาะเหตุการณ์ที่ผู้เข้าร่วมรายงาน
  4. Dบันทึกพฤติกรรมเฉพาะที่ช่วงเวลาคงที่
5.ปานกลาง

ความเชื่อถือได้แบบแบ่งครึ่ง (split-half reliability) เกี่ยวข้องกับ:

  1. Aการเปรียบเทียบคะแนนของสองครึ่งของแบบทดสอบเดียวกันเพื่อตรวจความสอดคล้องภายใน
  2. Bการใช้ผู้สังเกตสองคนคนละครึ่งของการสังเกต
  3. Cการแบ่งกลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมแล้วเปรียบเทียบคะแนน
  4. Dการทดสอบกลุ่มตัวอย่างสองครึ่งในเวลาต่างกัน
6.ปานกลาง

การศึกษาแบบตัดขวางเปรียบเทียบผู้มีอายุ 20, 40 และ 60 ปีในการใช้เทคโนโลยี ณ เวลาเดียวกัน ปัญหาใดอาจรบกวนการเปรียบเทียบอายุ?

  1. Aผลเพดานต่ำ (floor effects)
  2. Bผลของการฝึกฝน
  3. Cผลของลำดับ
  4. Dผลของรุ่น (cohort effects)
7.ยาก

ผู้วิจัยใช้แบบสอบถาม การสัมภาษณ์ และการสังเกตเพื่อศึกษาความเครียดในที่ทำงาน และผลสอดคล้องกัน วิธีการนี้เรียกว่า:

  1. Aการทำซ้ำ
  2. Bการแบ่งชั้น
  3. Cการตรวจสอบสามเส้า (triangulation)
  4. Dการสลับลำดับ
8.ยาก

ผู้วิจัยทำการทดสอบ t ห้าครั้งและต้องการรักษาอัตราความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 โดยรวมที่ 0.05 โดยใช้การปรับแก้ Bonferroni แต่ละการทดสอบควรใช้ระดับนัยสำคัญเท่าใด?

  1. A0.05
  2. B0.25
  3. C0.01
  4. D0.025

เฉลย

  1. 1. C · สังเกตพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมปกติโดยไม่จัดกระทำตัวแปร
  2. 2. D · ไม่ปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นเท็จ
  3. 3. A · การสุ่มตัวอย่างแบบสุ่ม
  4. 4. B · บันทึกทุกครั้งที่พฤติกรรมที่กำหนดเกิดขึ้น
  5. 5. A · การเปรียบเทียบคะแนนของสองครึ่งของแบบทดสอบเดียวกันเพื่อตรวจความสอดคล้องภายใน
  6. 6. D · ผลของรุ่น (cohort effects)
  7. 7. C · การตรวจสอบสามเส้า (triangulation)
  8. 8. C · 0.01

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com