ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

สิทธิ์ในการถอนตัวหมายความว่าผู้เข้าร่วม:

  1. Aดูผลของผู้เข้าร่วมคนอื่นได้
  2. Bเลือกได้ว่าตนอยู่ในเงื่อนไขใดและเปลี่ยนเงื่อนไขได้ทุกเมื่อ
  3. Cต้องทำการศึกษาให้เสร็จเมื่อเริ่มแล้ว
  4. Dออกจากการศึกษาได้ทุกเมื่อและขอให้ลบข้อมูลของตนได้
2.ง่าย

มัธยฐานของคะแนน 3, 7, 8, 12, 20 คือ:

  1. A7
  2. B8
  3. C10
  4. D12
3.ง่าย

ความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 2 (Type II error) เกิดขึ้นเมื่อผู้วิจัย:

  1. Aปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นจริง และพบผลที่ไม่มีอยู่จริง
  2. Bใช้การทดสอบทางสถิติผิดชนิด
  3. Cวัดตัวแปรตามผิด
  4. Dไม่ปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นเท็จ
4.ปานกลาง

การศึกษาที่ทำกับนักศึกษาปริญญาตรีชาวอเมริกันเท่านั้นอาจขาด:

  1. Aความตรงของประชากร (population validity)
  2. Bความสอดคล้องภายใน
  3. Cความเชื่อถือได้ระหว่างผู้ประเมิน
  4. Dความตรงเชิงเนื้อหา
5.ปานกลาง

ลักษณะเรียกร้อง (demand characteristics) คือ:

  1. Aข้อกำหนดทางสถิติสำหรับการทดสอบ
  2. Bข้อเรียกร้องอย่างเป็นทางการที่คณะกรรมการจริยธรรมกำหนดก่อนเริ่มการศึกษาได้
  3. Cลักษณะของกลุ่มตัวอย่าง
  4. Dเบาะแสที่ทำให้ผู้เข้าร่วมเดาจุดมุ่งหมายและเปลี่ยนพฤติกรรม
6.ปานกลาง

แบบทดสอบง่ายมากจนผู้เข้าร่วมเกือบทั้งหมดได้คะแนนใกล้เต็ม เรียกว่า:

  1. Aผลจากลำดับ
  2. Bผลจากการฝึกฝน
  3. Cผลพื้น (floor effect)
  4. Dผลเพดาน (ceiling effect)
7.ยาก

ภาควิชาจิตวิทยาคัดเลือกผู้เข้าร่วมจากรายวิชาจิตวิทยาเบื้องต้นเท่านั้น นักวิจารณ์กล่าวว่ากลุ่มตัวอย่างเป็น "WEIRD" สิ่งนี้หมายถึงอะไร?

  1. Aกลุ่มตัวอย่างที่มีพฤติกรรมแปลกประหลาดผิดปกติ
  2. Bกลุ่มตัวอย่างที่ถอนตัวจากการศึกษาเร็ว
  3. Cกลุ่มตัวอย่างที่คัดเลือกด้วยวิธีสุ่มแบบถ่วงน้ำหนัก
  4. Dกลุ่มตัวอย่างตะวันตก มีการศึกษา อุตสาหกรรม ร่ำรวย และประชาธิปไตย ซึ่งอาจสรุปไปยังกลุ่มอื่นไม่ได้
8.ยาก

ผู้สังเกตสองคนบันทึกการกระทำก้าวร้าวในสนามเด็กเล่น และจำนวนที่นับมีสหสัมพันธ์ r = 0.45 ผู้วิจัยควรทำอย่างไร?

  1. Aยอมรับข้อมูล เพราะสหสัมพันธ์เชิงบวกใด ๆ ก็เพียงพอ
  2. Bปรับปรุงประเภทพฤติกรรมและฝึกผู้สังเกต แล้วตรวจสอบความสอดคล้องอีกครั้ง
  3. Cเปลี่ยนไปใช้สมมติฐานหนึ่งหาง
  4. Dใช้เฉพาะจำนวนที่สูงกว่าจากสองจำนวน

เฉลย

  1. 1. D · ออกจากการศึกษาได้ทุกเมื่อและขอให้ลบข้อมูลของตนได้
  2. 2. B · 8
  3. 3. D · ไม่ปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นเท็จ
  4. 4. A · ความตรงของประชากร (population validity)
  5. 5. D · เบาะแสที่ทำให้ผู้เข้าร่วมเดาจุดมุ่งหมายและเปลี่ยนพฤติกรรม
  6. 6. D · ผลเพดาน (ceiling effect)
  7. 7. D · กลุ่มตัวอย่างตะวันตก มีการศึกษา อุตสาหกรรม ร่ำรวย และประชาธิปไตย ซึ่งอาจสรุปไปยังกลุ่มอื่นไม่ได้
  8. 8. B · ปรับปรุงประเภทพฤติกรรมและฝึกผู้สังเกต แล้วตรวจสอบความสอดคล้องอีกครั้ง

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com