ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

การรักษาข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เข้าร่วมเป็นความลับและไม่ระบุตัวตนในรายงานเรียกว่า:

  1. Aความยินยอมโดยได้รับข้อมูล
  2. Bการหลอกลวง
  3. Cการชี้แจงหลังการทดลอง
  4. Dการรักษาความลับ (confidentiality)
2.ง่าย

ในการสังเกตแบบธรรมชาติ (naturalistic observation) ผู้วิจัย:

  1. Aสุ่มจัดผู้เข้าร่วมเข้าสู่เงื่อนไข
  2. Bขอให้ผู้เข้าร่วมตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน
  3. Cสังเกตพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมปกติโดยไม่จัดกระทำตัวแปร
  4. Dควบคุมสภาพแวดล้อมในห้องปฏิบัติการ
3.ง่าย

อคติจากความต้องการเป็นที่ยอมรับของสังคม (social desirability bias) ในแบบสอบถามหมายความว่าผู้ตอบ:

  1. Aปฏิเสธที่จะตอบคำถามที่ละเอียดอ่อน
  2. Bเห็นด้วยกับทุกข้อความเสมอ
  3. Cเลือกคำตอบแบบสุ่ม
  4. Dตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
4.ปานกลาง

แบบทดสอบง่ายมากจนผู้เข้าร่วมเกือบทั้งหมดได้คะแนนใกล้เต็ม เรียกว่า:

  1. Aผลจากลำดับ
  2. Bผลเพดาน (ceiling effect)
  3. Cผลจากการฝึกฝน
  4. Dผลพื้น (floor effect)
5.ปานกลาง

ค่าอัลฟาของครอนบาค 0.88 สำหรับมาตรวัดความวิตกกังวล 15 ข้อ บ่งชี้:

  1. Aมาตรวัดทำนายความวิตกกังวลในอนาคตได้ดี
  2. Bมาตรวัดมีผลอย่างมีนัยสำคัญต่อความวิตกกังวล
  3. Cคะแนนคงที่ตลอดหกเดือน
  4. Dความสอดคล้องภายในของข้อที่ดี
6.ปานกลาง

ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบว่าข้อสอบคณิตศาสตร์ครอบคลุมทุกหัวข้อในหลักสูตรหรือไม่ นี่คือการประเมิน:

  1. Aความตรงเชิงเนื้อหา (content validity)
  2. Bความตรงเชิงทำนาย
  3. Cความเชื่อถือได้แบบทดสอบซ้ำ
  4. Dความตรงเชิงนิเวศ
7.ยาก

มาตรวัดแบบรายงานตนเองพบว่าผู้ที่เห็นด้วยกับหลายข้อความได้คะแนนสูงโดยไม่คำนึงถึงเนื้อหา นี่คืออคติการตอบแบบใด และลดได้อย่างไร?

  1. Aผลจากลำดับ ใช้การสลับลำดับของผู้เข้าร่วม
  2. Bลักษณะเรียกร้อง ใช้การออกแบบปกปิดสองฝ่าย
  3. Cอคติแบบเห็นด้วยทุกข้อ (acquiescence) ใส่ข้อที่เขียนกลับทิศ
  4. Dอคติจากความต้องการเป็นที่ยอมรับของสังคม ใช้กลุ่มตัวอย่างที่ใหญ่ขึ้น
8.ยาก

เหตุใดนักวิจัยจำนวนมากจึงเสนอว่าควรรายงานค่า p ร่วมกับขนาดของผลและช่วงความเชื่อมั่น?

  1. Aช่วงความเชื่อมั่นจำเป็นเฉพาะในการวิจัยเชิงคุณภาพ
  2. Bขนาดของผลทำให้ขนาดตัวอย่างไม่เกี่ยวข้องกับนัยสำคัญ
  3. Cค่า p ไม่ได้แสดงว่าผลใหญ่หรือแม่นยำเพียงใด
  4. Dค่า p แสดงความน่าจะเป็นที่สมมติฐานเป็นจริง

เฉลย

  1. 1. D · การรักษาความลับ (confidentiality)
  2. 2. C · สังเกตพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมปกติโดยไม่จัดกระทำตัวแปร
  3. 3. D · ตอบในแบบที่ทำให้ตนดูดี
  4. 4. B · ผลเพดาน (ceiling effect)
  5. 5. D · ความสอดคล้องภายในของข้อที่ดี
  6. 6. A · ความตรงเชิงเนื้อหา (content validity)
  7. 7. C · อคติแบบเห็นด้วยทุกข้อ (acquiescence) ใส่ข้อที่เขียนกลับทิศ
  8. 8. C · ค่า p ไม่ได้แสดงว่าผลใหญ่หรือแม่นยำเพียงใด

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com