1.ง่าย
ในจริยธรรมการวิจัย การชี้แจงหลังการทดลอง (debriefing) หมายถึง:
- Aจ่ายค่าตอบแทนให้ผู้เข้าร่วมสำหรับเวลา
- Bลบชื่อออกจากข้อมูล
- Cอธิบายจุดมุ่งหมายที่แท้จริงของการศึกษาให้ผู้เข้าร่วมหลังเข้าร่วม
- Dขอความยินยอมจากผู้เข้าร่วมก่อนเริ่มการศึกษาและอธิบายขั้นตอน
2.ง่าย
กรณีศึกษา (case study) คือ:
- Aการสำรวจประชาชนทั่วไปหลายพันคนที่สุ่มเลือกมา
- Bการทบทวนทางสถิติของการศึกษาที่ตีพิมพ์จำนวนมาก
- Cการสืบสวนเชิงลึกของบุคคล กลุ่ม หรือเหตุการณ์หนึ่ง
- Dการทดลองในห้องปฏิบัติการสองเงื่อนไข
3.ง่าย
การสังเกตแบบปกปิด (covert observation) คือการสังเกตที่:
- Aผู้สังเกตเข้าร่วมกลุ่มที่ถูกสังเกต
- Bผู้เข้าร่วมไม่ทราบว่าตนถูกสังเกต
- Cบันทึกพฤติกรรมในห้องปฏิบัติการ
- Dผู้เข้าร่วมรู้เรื่องการศึกษาและตกลงเข้าร่วม
4.ปานกลาง
ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบว่าข้อสอบคณิตศาสตร์ครอบคลุมทุกหัวข้อในหลักสูตรหรือไม่ นี่คือการประเมิน:
- Aความตรงเชิงเนื้อหา (content validity)
- Bความตรงเชิงทำนาย
- Cความตรงเชิงนิเวศ
- Dความเชื่อถือได้แบบทดสอบซ้ำ
5.ปานกลาง
ความเชื่อถือได้แบบแบ่งครึ่ง (split-half reliability) เกี่ยวข้องกับ:
- Aการทดสอบกลุ่มตัวอย่างสองครึ่งในเวลาต่างกัน
- Bการแบ่งกลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมแล้วเปรียบเทียบคะแนน
- Cการใช้ผู้สังเกตสองคนคนละครึ่งของการสังเกต
- Dการเปรียบเทียบคะแนนของสองครึ่งของแบบทดสอบเดียวกันเพื่อตรวจความสอดคล้องภายใน
6.ปานกลาง
ในการออกแบบวัดซ้ำ (repeated measures) ผลจากลำดับสามารถควบคุมได้โดย:
- Aขั้นตอนแบบปกปิดฝ่ายเดียว
- Bการสุ่มตัวอย่าง
- Cการใช้กลุ่มตัวอย่างที่ใหญ่ขึ้นเพียงอย่างเดียว
- Dการสลับลำดับ (counterbalancing)
7.ยาก
ผู้วิจัยใช้แบบสอบถาม การสัมภาษณ์ และการสังเกตเพื่อศึกษาความเครียดในที่ทำงาน และผลสอดคล้องกัน วิธีการนี้เรียกว่า:
- Aการสลับลำดับ
- Bการแบ่งชั้น
- Cการทำซ้ำ
- Dการตรวจสอบสามเส้า (triangulation)
8.ยาก
การศึกษาแสดงว่าแบบสอบถามมีสหสัมพันธ์สูงกับแบบทดสอบที่ยอมรับแล้วซึ่งวัดโครงสร้างเดียวกัน สิ่งนี้สนับสนุน:
- Aความตรงเชิงนิเวศ
- Bความตรงตามหน้า (face validity)
- Cความเชื่อถือได้แบบทดสอบซ้ำ (test–retest)
- Dความตรงร่วมสมัย (concurrent validity)
เฉลย
- 1. C · อธิบายจุดมุ่งหมายที่แท้จริงของการศึกษาให้ผู้เข้าร่วมหลังเข้าร่วม
- 2. C · การสืบสวนเชิงลึกของบุคคล กลุ่ม หรือเหตุการณ์หนึ่ง
- 3. B · ผู้เข้าร่วมไม่ทราบว่าตนถูกสังเกต
- 4. A · ความตรงเชิงเนื้อหา (content validity)
- 5. D · การเปรียบเทียบคะแนนของสองครึ่งของแบบทดสอบเดียวกันเพื่อตรวจความสอดคล้องภายใน
- 6. D · การสลับลำดับ (counterbalancing)
- 7. D · การตรวจสอบสามเส้า (triangulation)
- 8. D · ความตรงร่วมสมัย (concurrent validity)
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com