ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ในการทดลอง ตัวแปรที่ผู้วิจัยจงใจเปลี่ยนแปลงคือ:

1. Aตัวแปรสับสน
2. Bตัวแปรตาม
3. Cตัวแปรแทรกซ้อน
4. Dตัวแปรอิสระ

การทดลองนำร่องขนาดเล็กของการศึกษาก่อนงานวิจัยหลักเรียกว่า:

1. Aการทำซ้ำ
2. Bการศึกษานำร่อง (pilot study)
3. Cการวิเคราะห์อภิมาน (meta-analysis)
4. Dการทดลองภาคสนาม

ในการออกแบบคู่จับคู่ (matched pairs):

1. Aผู้เข้าร่วมกลุ่มเดียวกันเข้าร่วมทุกเงื่อนไข
2. Bเฉพาะฝาแฝดเท่านั้นที่เข้าร่วมได้
3. Cผู้เข้าร่วมถูกจับคู่ตามลักษณะที่เกี่ยวข้องและแต่ละคู่แยกเข้าแต่ละเงื่อนไข
4. Dผู้เข้าร่วมถูกจัดสรรแบบสุ่มโดยไม่มีการจับคู่

ความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 (Type I error) เกิดขึ้นเมื่อผู้วิจัย:

1. Aใช้การทดสอบทางสถิติผิดชนิด
2. Bไม่ปฏิเสธสมมติฐานว่างที่เป็นเท็จ
3. Cปฏิเสธสมมติฐานว่างที่จริงแล้วเป็นจริง
4. Dเก็บข้อมูลมากเกินไป

การศึกษาถูกลงทะเบียนล่วงหน้า (preregistered) หมายความว่า:

1. Aการศึกษาได้รับการตีพิมพ์แล้ว
2. Bผู้เข้าร่วมลงทะเบียนความยินยอมทางออนไลน์
3. Cสมมติฐาน วิธีการ และแผนการวิเคราะห์ถูกบันทึกต่อสาธารณะก่อนเก็บข้อมูล
4. Dผลถูกตรวจสอบและอนุมัติโดยนักสถิติคนที่สองที่เป็นอิสระก่อนตีพิมพ์

ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบว่าข้อสอบคณิตศาสตร์ครอบคลุมทุกหัวข้อในหลักสูตรหรือไม่ นี่คือการประเมิน:

1. Aความเชื่อถือได้แบบทดสอบซ้ำ
2. Bความตรงเชิงทำนาย
3. Cความตรงเชิงนิเวศ
4. Dความตรงเชิงเนื้อหา (content validity)

ผู้วิจัยต้องการทดสอบว่าวิธีสอนใหม่ทำให้เกรดดีขึ้นหรือไม่ แต่สุ่มนักเรียนไม่ได้ การออกแบบใดให้หลักฐานเชิงเหตุผลที่แข็งแกร่งที่สุดในสถานการณ์นี้?

1. Aถามนักเรียนว่าคิดว่าวิธีนี้ได้ผลหรือไม่
2. Bหาสหสัมพันธ์ระหว่างเกรดกับความชอบครูของนักเรียน
3. Cเปรียบเทียบชั้นเรียนที่จับคู่กันซึ่งวัดก่อนและหลัง พร้อมกลุ่มเปรียบเทียบ
4. Dวัดเฉพาะชั้นเรียนที่ใช้วิธีใหม่หลังสอน

การเพิ่มขนาดกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาส่งผลโดยตรงที่สุดคือ:

1. Aขจัดความลำเอียงทั้งหมดของกลุ่มตัวอย่าง
2. Bเพิ่มอำนาจทางสถิติในการตรวจพบผลที่เป็นจริง
3. Cรับประกันผลที่มีนัยสำคัญทางสถิติหากมีผลใด ๆ จริง
4. Dเพิ่มขนาดของผล (effect size)