ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา พร้อมเฉลย

ใบงาน ระเบียบวิธีวิจัยทางจิตวิทยา ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ขั้นตอนแบบปกปิดสองฝ่าย (double-blind) หมายความว่า:

  1. Aผู้วิจัยอิสระสองคนวิเคราะห์ชุดข้อมูลเดียวกันแล้วเปรียบเทียบข้อสรุปกัน
  2. Bทั้งผู้เข้าร่วมและผู้วิจัยที่เก็บข้อมูลไม่ทราบว่าใครอยู่ในเงื่อนไขใด
  3. Cผู้เข้าร่วมได้รับการทดสอบสองครั้ง
  4. Dผู้เข้าร่วมมองไม่เห็นอุปกรณ์
2.ง่าย

ฐานนิยม (mode) ของชุดข้อมูลคือ:

  1. Aค่าเฉลี่ยเลขคณิตของทุกค่า
  2. Bค่าที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุด
  3. Cค่ากลางเมื่อเรียงคะแนนตามลำดับ
  4. Dผลต่างระหว่างค่าสูงสุดและต่ำสุด
3.ง่าย

มัธยฐานของคะแนน 3, 7, 8, 12, 20 คือ:

  1. A12
  2. B8
  3. C7
  4. D10
4.ปานกลาง

ในการแจกแจงเบ้ขวา (positively skewed) เช่น รายได้:

  1. Aค่าเฉลี่ยน้อยกว่ามัธยฐาน
  2. Bไม่มีคะแนนสุดโต่ง
  3. Cค่าเฉลี่ยและมัธยฐานเท่ากันเสมอ
  4. Dค่าเฉลี่ยมากกว่ามัธยฐาน
5.ปานกลาง

ผู้วิจัยเปรียบเทียบความก้าวร้าวของเด็กก่อนและหลังที่โทรทัศน์มาถึงเมืองห่างไกล ผู้วิจัยไม่ได้ควบคุมการมาถึงของโทรทัศน์ นี่คือ:

  1. Aการสำรวจเชิงสหสัมพันธ์ของการชมโทรทัศน์
  2. Bการทดลองตามธรรมชาติ (natural experiment)
  3. Cการทดลองในห้องปฏิบัติการ
  4. Dการทดลองภาคสนาม
6.ปานกลาง

ในการวิเคราะห์เนื้อหา ความเชื่อถือได้ระหว่างผู้ประเมิน (inter-rater reliability) ตรวจสอบโดย:

  1. Aลงรหัสเนื้อหาสองครั้งในวันเดียว
  2. Bให้ผู้วิจัยสองคนลงรหัสเนื้อหาเดียวกันและเปรียบเทียบผล
  3. Cถามผู้เข้าร่วมในภายหลังว่าการลงรหัสเนื้อหาของตนโดยผู้วิจัยถูกต้องหรือไม่
  4. Dใช้กลุ่มตัวอย่างเนื้อหาที่ใหญ่ขึ้น
7.ยาก

ANOVA แบบแฟกทอเรียล 2 × 3 แสดงว่ายาช่วยเพิ่มความจำในผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวแต่ไม่ได้ผลในผู้สูงอายุ พบอะไร?

  1. Aเพียงผลหลักของอายุ
  2. Bผลพื้น (floor effect)
  3. Cความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1
  4. Dอันตรกิริยา (interaction) ระหว่างยากับอายุ
8.ยาก

ANOVA ทางเดียวที่เปรียบเทียบสี่กลุ่มมีนัยสำคัญ ผู้วิจัยควรทำอะไรต่อไปเพื่อหาว่ากลุ่มใดแตกต่างกัน?

  1. Aทำการทดสอบภายหลัง (post hoc) เช่น Tukey's HSD
  2. Bรายงานผลเป็นสหสัมพันธ์
  3. Cทำการทดสอบไคสแควร์กับค่าเฉลี่ย
  4. Dสรุปว่าทั้งสี่กลุ่มแตกต่างกันทุกคู่

เฉลย

  1. 1. B · ทั้งผู้เข้าร่วมและผู้วิจัยที่เก็บข้อมูลไม่ทราบว่าใครอยู่ในเงื่อนไขใด
  2. 2. B · ค่าที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุด
  3. 3. B · 8
  4. 4. D · ค่าเฉลี่ยมากกว่ามัธยฐาน
  5. 5. B · การทดลองตามธรรมชาติ (natural experiment)
  6. 6. B · ให้ผู้วิจัยสองคนลงรหัสเนื้อหาเดียวกันและเปรียบเทียบผล
  7. 7. D · อันตรกิริยา (interaction) ระหว่างยากับอายุ
  8. 8. A · ทำการทดสอบภายหลัง (post hoc) เช่น Tukey's HSD

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com