ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

การประเมินโดยรวมของบุคคลเกี่ยวกับคุณค่าของตนเอง เรียกว่า:

1. Aมโนทัศน์ในตนเอง (self-concept)
2. Bการตระหนักรู้ในตนเอง (self-awareness)
3. Cความเคารพตนเอง (self-esteem)
4. Dการรับรู้ความสามารถของตนเอง (self-efficacy)

หลังการอภิปราย ความเห็นของกลุ่มสุดโต่งขึ้นไปในทิศทางที่สมาชิกโน้มเอียงอยู่แล้ว นี่เรียกว่า:

1. Aการคิดแบบกลุ่ม
2. Bการสูญเสียความเป็นปัจเจก
3. Cการเกี่ยงงานในกลุ่ม
4. Dการแบ่งขั้วของกลุ่ม (group polarisation)

ทฤษฎีความรักสามเหลี่ยมของสเติร์นเบิร์กมีองค์ประกอบสามอย่างใด?

1. Aด้านอารมณ์ ด้านพฤติกรรม และด้านความคิด
2. Bความใกล้ชิด ความหลงใหล และพันธะผูกพัน
3. Cการดึงดูด ความใกล้ชิดทางกายภาพ และความคล้ายคลึง
4. Dความไว้วางใจ ความเคารพ และความภักดี

สารจากแหล่งที่น่าเชื่อถือต่ำกลับโน้มน้าวได้มากขึ้นในอีกหลายสัปดาห์ต่อมา เมื่อผู้คนลืมว่าสารมาจากไหน นี่คือ:

1. Aผลของการมาก่อน
2. Bผลบูมเมอแรง
3. Cผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
4. Dผลของการเผชิญซ้ำ

ตามทฤษฎีผลกระทบทางสังคม (social impact theory) ของลาตาเน อิทธิพลทางสังคมเพิ่มขึ้นตามความเข้มแข็ง ความใกล้ชิด และ:

1. Aเพศของแหล่งอิทธิพล
2. Bอายุของเป้าหมาย
3. Cสติปัญญาของเป้าหมาย
4. Dจำนวนของแหล่งอิทธิพล

ในห้องเรียนจิ๊กซอว์ของอารอนสัน นักเรียนแต่ละคนเรียนส่วนหนึ่งของบทเรียนและสอนให้กลุ่ม วิธีนี้ลดอคติเป็นหลักโดย:

1. Aเพิ่มการแข่งขันระหว่างนักเรียน
2. Bแยกนักเรียนจากกลุ่มต่างกันออกจากกัน
3. Cให้รางวัลเฉพาะนักเรียนรายบุคคลที่ดีที่สุด
4. Dทำให้นักเรียนต้องพึ่งพากันเพื่อความสำเร็จ

การวิเคราะห์อภิมานของเพ็ตติกรูว์และทรอปป์จากงานวิจัยกว่า 500 ชิ้นเกี่ยวกับการสัมผัสระหว่างกลุ่มพบว่า:

1. Aการสัมผัสไม่มีผลที่วัดได้เมื่อควบคุมทัศนคติเดิม
2. Bการสัมผัสลดอคติได้ก็ต่อเมื่อเงื่อนไขของออลพอร์ตครบทั้งหมด
3. Cการสัมผัสมักลดอคติ เงื่อนไขของออลพอร์ตช่วยเสริมผล
4. Dการสัมผัสมักเพิ่มอคติ เว้นแต่กลุ่มถูกแยกจากกัน

สมมติฐานการสัมผัส (contact hypothesis) ระบุว่าการสัมผัสลดอคติได้ดีที่สุดเมื่อกลุ่ม:

1. Aแข่งขันกัน
2. Bถูกบังคับให้มาอยู่ด้วยกันโดยไม่มีการสนับสนุนใด ๆ จากเจ้าหน้าที่
3. Cพบกันเพียงครั้งเดียวสั้น ๆ
4. Dมีสถานะเท่าเทียมกัน มีเป้าหมายร่วม ร่วมมือกัน และมีการสนับสนุนเชิงสถาบัน