ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ทฤษฎีความรักสามเหลี่ยมของสเติร์นเบิร์กมีองค์ประกอบสามอย่างใด?

  1. Aความใกล้ชิด ความหลงใหล และพันธะผูกพัน
  2. Bความไว้วางใจ ความเคารพ และความภักดี
  3. Cด้านอารมณ์ ด้านพฤติกรรม และด้านความคิด
  4. Dการดึงดูด ความใกล้ชิดทางกายภาพ และความคล้ายคลึง
2.ง่าย

ทฤษฎีความขัดแย้งตามความเป็นจริง (realistic conflict theory) อธิบายความเป็นปรปักษ์ระหว่างกลุ่มว่าเป็นผลจากสิ่งใดเป็นหลัก?

  1. Aการแข่งขันเพื่อทรัพยากรที่จำกัด
  2. Bเพียงการเป็นสมาชิกกลุ่ม
  3. Cลักษณะบุคลิกภาพของสมาชิกกลุ่ม
  4. Dการขาดการติดต่อกับผู้อื่น
3.ง่าย

นักวิจัยคนใดพบว่านักปั่นจักรยานปั่นเร็วขึ้นเมื่อแข่งกับผู้อื่นมากกว่าปั่นคนเดียว ในการศึกษาแรก ๆ เรื่องการเอื้ออำนวยทางสังคม?

  1. Aนอร์แมน ทริปเพลต
  2. Bมูซาเฟอร์ เชอริฟ
  3. Cชิบบ์ ลาตาเน
  4. Dโรเบิร์ต ซาจองค์
4.ปานกลาง

การให้ผู้คนเผชิญข้อโต้แย้งอ่อน ๆ ที่ค้านความเห็นของตนพร้อมคำหักล้าง ทำให้ต้านทานการโน้มน้าวในภายหลังได้มากขึ้น นี่คือ:

  1. Aแบบจำลองความน่าจะเป็นของการขยายความ
  2. Bผลของผู้หลับใหล
  3. Cทฤษฎีการสร้างภูมิคุ้มกัน (inoculation theory)
  4. Dทฤษฎีปฏิกิริยาต่อต้าน
5.ปานกลาง

ในรถไฟใต้ดินนิวยอร์ก ชายที่ล้มลงขณะถือไม้เท้าได้รับความช่วยเหลือบ่อยกว่าชายที่มีกลิ่นแอลกอฮอล์ แบบจำลองใดอธิบายได้ดีที่สุด?

  1. Aสมมติฐานการจับคู่
  2. Bสมมติฐานความเห็นอกเห็นใจ–การเห็นแก่ผู้อื่น
  3. Cแบบจำลองการตื่นตัว: ต้นทุน–รางวัล
  4. Dทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม
6.ปานกลาง

ในห้องเรียนจิ๊กซอว์ของอารอนสัน นักเรียนแต่ละคนเรียนส่วนหนึ่งของบทเรียนและสอนให้กลุ่ม วิธีนี้ลดอคติเป็นหลักโดย:

  1. Aแยกนักเรียนจากกลุ่มต่างกันออกจากกัน
  2. Bให้รางวัลเฉพาะนักเรียนรายบุคคลที่ดีที่สุด
  3. Cทำให้นักเรียนต้องพึ่งพากันเพื่อความสำเร็จ
  4. Dเพิ่มการแข่งขันระหว่างนักเรียน
7.ยาก

การวิเคราะห์อภิมานของฟิชเชอร์และคณะเกี่ยวกับผลของผู้เห็นเหตุการณ์พบว่าผลนี้อ่อนลงเมื่อ:

  1. Aสถานการณ์คลุมเครือมากขึ้น
  2. Bเหตุฉุกเฉินเป็นอันตรายอย่างชัดเจน
  3. Cมีผู้เห็นเหตุการณ์อยู่มากขึ้น
  4. Dผู้เห็นเหตุการณ์ทุกคนเป็นคนแปลกหน้า
8.ยาก

นักศึกษาได้ฟังข้อเสนอเรื่องการสอบ เมื่อบอกว่าจะมีผลต่อพวกเขาโดยตรง คุณภาพของข้อโต้แย้งสำคัญที่สุด เมื่อบอกว่าจะใช้ในอนาคต ความเชี่ยวชาญของแหล่งสารสำคัญที่สุด สิ่งนี้สนับสนุน:

  1. Aทฤษฎีผลกระทบทางสังคมของลาตาเน
  2. Bทฤษฎีปฏิกิริยาต่อต้านของเบรห์ม
  3. Cทฤษฎีการสร้างภูมิคุ้มกันของแมกไกวร์
  4. Dแบบจำลองความน่าจะเป็นของการขยายความ

เฉลย

  1. 1. A · ความใกล้ชิด ความหลงใหล และพันธะผูกพัน
  2. 2. A · การแข่งขันเพื่อทรัพยากรที่จำกัด
  3. 3. A · นอร์แมน ทริปเพลต
  4. 4. C · ทฤษฎีการสร้างภูมิคุ้มกัน (inoculation theory)
  5. 5. C · แบบจำลองการตื่นตัว: ต้นทุน–รางวัล
  6. 6. C · ทำให้นักเรียนต้องพึ่งพากันเพื่อความสำเร็จ
  7. 7. B · เหตุฉุกเฉินเป็นอันตรายอย่างชัดเจน
  8. 8. D · แบบจำลองความน่าจะเป็นของการขยายความ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com