ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ปรากฏการณ์ผู้เห็นเหตุการณ์ (bystander effect) หมายความว่า:

  1. Aกลุ่มตัดสินใจเสี่ยงมากขึ้น
  2. Bผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
  3. Cผู้คนช่วยเหลือเสมอเมื่อเห็นเหตุฉุกเฉิน
  4. Dผู้เห็นเหตุการณ์มักเป็นสาเหตุหลักของอุบัติเหตุที่ตนเห็น
2.ง่าย

การคล้อยตามเพราะเชื่อว่ากลุ่มรู้คำตอบที่ถูกต้อง โดยเฉพาะในสถานการณ์ที่ไม่ชัดเจน เรียกว่า:

  1. Aการเกี่ยงงานในกลุ่ม
  2. Bการเชื่อฟัง
  3. Cอิทธิพลทางสังคมเชิงข้อมูล
  4. Dอิทธิพลทางสังคมเชิงบรรทัดฐาน
3.ง่าย

ในการศึกษาการเชื่อฟังของมิลแกรม ผู้เข้าร่วมประมาณร้อยละเท่าใดไปถึงระดับสูงสุด 450 โวลต์?

  1. Aประมาณ 25%
  2. Bประมาณ 5%
  3. Cประมาณ 95%
  4. Dประมาณ 65%
4.ปานกลาง

ในวันฮาโลวีน เด็กที่ไม่ระบุตัวตนและอยู่เป็นกลุ่มหยิบขนมเกินที่กำหนดมากกว่าเด็กที่ถูกถามชื่อ สิ่งนี้แสดงถึง:

  1. Aการแบ่งขั้วของกลุ่ม
  2. Bการเอื้ออำนวยทางสังคม
  3. Cการสูญเสียความเป็นปัจเจก
  4. Dผลของเท้าเข้าประตู
5.ปานกลาง

ในแบบจำลองห้าขั้นของการเข้าช่วยเหลือของผู้เห็นเหตุการณ์ตามลาตาเนและดาร์ลีย์ ความไม่รู้แบบพหุนิยมส่งผลต่อขั้นใดเป็นหลัก?

  1. Aการรู้วิธีให้ความช่วยเหลือที่ถูกต้อง
  2. Bการตีความเหตุการณ์ว่าเป็นเหตุฉุกเฉิน
  3. Cการตัดสินใจว่าต้นทุนคุ้มค่าหรือไม่
  4. Dการสังเกตว่ามีบางอย่างเกิดขึ้น
6.ปานกลาง

เทคนิคเท้าเข้าประตู (foot-in-the-door) ทำงานโดย:

  1. Aใช้ความกลัวเพื่อโน้มน้าว
  2. Bได้รับการตกลงในคำขอเล็กก่อนที่จะขอคำขอที่ใหญ่กว่า
  3. Cเสนอส่วนลดหลังการขอ
  4. Dขอคำขอใหญ่ก่อนจนถูกปฏิเสธ แล้วจึงขอคำขอที่เล็กลง
7.ยาก

ในการศึกษาตุ๊กตาของคลาร์ก เด็กผิวดำจำนวนมากชอบตุ๊กตาผิวขาวและบรรยายว่า "น่ารัก" งานวิจัยนี้ถูกอ้างในคดีของศาลสหรัฐฯ เพราะชี้ว่า:

  1. Aความชอบตุ๊กตาเป็นสิ่งติดตัวมาแต่กำเนิดทั้งหมด
  2. Bการแบ่งแยกเชื้อชาติทำร้ายภาพลักษณ์ตนเองของเด็กผิวดำ
  3. Cเด็กเล็กไม่มีการตระหนักรู้เรื่องเชื้อชาติ
  4. Dโรงเรียนที่แบ่งแยกเชื้อชาติช่วยเพิ่มความเคารพตนเอง
8.ยาก

การวิเคราะห์อภิมานของฟิชเชอร์และคณะเกี่ยวกับผลของผู้เห็นเหตุการณ์พบว่าผลนี้อ่อนลงเมื่อ:

  1. Aสถานการณ์คลุมเครือมากขึ้น
  2. Bเหตุฉุกเฉินเป็นอันตรายอย่างชัดเจน
  3. Cผู้เห็นเหตุการณ์ทุกคนเป็นคนแปลกหน้า
  4. Dมีผู้เห็นเหตุการณ์อยู่มากขึ้น

เฉลย

  1. 1. B · ผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
  2. 2. C · อิทธิพลทางสังคมเชิงข้อมูล
  3. 3. D · ประมาณ 65%
  4. 4. C · การสูญเสียความเป็นปัจเจก
  5. 5. B · การตีความเหตุการณ์ว่าเป็นเหตุฉุกเฉิน
  6. 6. B · ได้รับการตกลงในคำขอเล็กก่อนที่จะขอคำขอที่ใหญ่กว่า
  7. 7. B · การแบ่งแยกเชื้อชาติทำร้ายภาพลักษณ์ตนเองของเด็กผิวดำ
  8. 8. B · เหตุฉุกเฉินเป็นอันตรายอย่างชัดเจน

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com