ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ปรากฏการณ์ผู้เห็นเหตุการณ์ (bystander effect) หมายความว่า:

1. Aผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
2. Bกลุ่มตัดสินใจเสี่ยงมากขึ้น
3. Cผู้เห็นเหตุการณ์มักเป็นสาเหตุหลักของอุบัติเหตุที่ตนเห็น
4. Dผู้คนช่วยเหลือเสมอเมื่อเห็นเหตุฉุกเฉิน

เมื่อสร้างความประทับใจต่อใครคนหนึ่ง ข้อมูลที่ได้รับก่อนมักมีอิทธิพลมากที่สุด นี่คือ:

1. Aผลของการมาหลังสุด (recency effect)
2. Bผลของการมาก่อน (primacy effect)
3. Cผลของผู้หลับใหล
4. Dผลของรัศมี

ภาวะไม่ลงรอยทางปัญญา (cognitive dissonance) คือ:

1. Aความไม่สบายใจจากการมีความเชื่อหรือพฤติกรรมที่ขัดแย้งกัน
2. Bความผิดปกติของการรับรู้
3. Cการลืมข้อมูลที่ขัดแย้งกับความทรงจำที่มีอยู่
4. Dการเห็นด้วยกับกลุ่ม

ผู้สูบบุหรี่ที่รู้ว่าการสูบอันตรายบอกตนเองว่า "งานวิจัยยังไม่ชัดเจนจริง ๆ" ในแง่ภาวะไม่ลงรอย เขากำลังลดภาวะไม่ลงรอยโดย:

1. Aคล้อยตามบรรทัดฐานของกลุ่ม
2. Bเปลี่ยนพฤติกรรมของเขา
3. Cเปลี่ยนความรู้คิดอย่างหนึ่งที่ขัดแย้งกัน
4. Dเพิ่มความสำคัญของความขัดแย้ง

ในการแปรผันของการศึกษาแอช ผู้เข้าร่วมเขียนคำตอบเป็นส่วนตัวแทนการพูดออกเสียง และการคล้อยตามลดลงอย่างมาก สิ่งนี้ชี้ว่า:

1. Aการคล้อยตามเดิมส่วนใหญ่เป็นแบบเชิงบรรทัดฐาน
2. Bการคล้อยตามส่วนใหญ่เป็นแบบเชิงข้อมูล
3. Cผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่สายตาไม่ดีในการมองเส้น
4. Dการเขียนคำตอบทำให้งานยากขึ้น

สารจากแหล่งที่น่าเชื่อถือต่ำกลับโน้มน้าวได้มากขึ้นในอีกหลายสัปดาห์ต่อมา เมื่อผู้คนลืมว่าสารมาจากไหน นี่คือ:

1. Aผลของการมาก่อน
2. Bผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
3. Cผลของการเผชิญซ้ำ
4. Dผลบูมเมอแรง

เฟสทิงเกอร์และคาร์ลสมิธจ่ายเงิน $1 หรือ $20 ให้ผู้เข้าร่วมเพื่อบอกผู้อื่นว่างานน่าเบื่อนั้นสนุก ต่อมาใครให้คะแนนงานว่าสนุกกว่า?

1. Aผู้ที่ได้รับ $20
2. Bทั้งสองกลุ่มให้คะแนนเท่ากัน
3. Cผู้ที่ได้รับ $1
4. Dไม่มีกลุ่มใดเปลี่ยนคะแนน

ในการศึกษาคุกของบีบีซีโดยไรเชอร์และแฮสแลม ผู้คุมไม่ได้สร้างอัตลักษณ์ร่วมที่เข้มแข็ง ขณะที่นักโทษสร้างและท้าทายผู้คุม สิ่งนี้บ่งชี้อะไรเกี่ยวกับการทดลองคุกสแตนฟอร์ด?

1. Aนักโทษยอมรับสถานะต่ำของตนเสมอโดยไม่ต่อต้าน
2. Bผู้คุมจะโหดร้ายเสมอเมื่อได้รับอำนาจ
3. Cบทบาทและการเป็นสมาชิกกลุ่มที่ถูกกำหนดไม่มีผลต่อพฤติกรรมเลย
4. Dพฤติกรรมขึ้นกับอัตลักษณ์ร่วม ไม่ใช่การรับบทบาทโดยอัตโนมัติ