1.ง่าย
แบบแผนทางความคิด (stereotype) คือ:
- Aพฤติกรรมเชิงลบต่อกลุ่ม
- Bกฎหมายเกี่ยวกับกลุ่ม
- Cความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับสมาชิกของกลุ่ม
- Dความรู้สึกชอบเฉพาะสมาชิกในกลุ่มของตนเองเท่านั้น
2.ง่าย
ทฤษฎีความขัดแย้งตามความเป็นจริง (realistic conflict theory) อธิบายความเป็นปรปักษ์ระหว่างกลุ่มว่าเป็นผลจากสิ่งใดเป็นหลัก?
- Aการแข่งขันเพื่อทรัพยากรที่จำกัด
- Bลักษณะบุคลิกภาพของสมาชิกกลุ่ม
- Cการขาดการติดต่อกับผู้อื่น
- Dเพียงการเป็นสมาชิกกลุ่ม
3.ง่าย
คำพยากรณ์ที่เป็นจริงเพราะการคาดหวัง (self-fulfilling prophecy) เกิดขึ้นเมื่อ:
- Aกลุ่มตัดสินใจเสี่ยงมากกว่าที่สมาชิกจะตัดสินใจลำพัง
- Bผู้คนจำเฉพาะคำทำนายที่เป็นจริง
- Cความคาดหวังก่อให้เกิดพฤติกรรมที่ทำให้สิ่งนั้นเป็นจริง
- Dผู้คนเปลี่ยนทัศนคติให้ตรงกับพฤติกรรม
4.ปานกลาง
ในการศึกษาความประทับใจของแอช การเปลี่ยนคำหนึ่งคำในรายการลักษณะนิสัยจาก "อบอุ่น" เป็น "เย็นชา" เปลี่ยนความประทับใจโดยรวมอย่างมาก ซึ่งชี้ว่า "อบอุ่น" เป็น:
- Aลักษณะศูนย์กลาง (central trait)
- Bสัญญาณของการมาก่อนเท่านั้น
- Cแบบแผนทางความคิด
- Dลักษณะรอบนอก (peripheral trait)
5.ปานกลาง
ในห้องเรียนจิ๊กซอว์ของอารอนสัน นักเรียนแต่ละคนเรียนส่วนหนึ่งของบทเรียนและสอนให้กลุ่ม วิธีนี้ลดอคติเป็นหลักโดย:
- Aแยกนักเรียนจากกลุ่มต่างกันออกจากกัน
- Bทำให้นักเรียนต้องพึ่งพากันเพื่อความสำเร็จ
- Cให้รางวัลเฉพาะนักเรียนรายบุคคลที่ดีที่สุด
- Dเพิ่มการแข่งขันระหว่างนักเรียน
6.ปานกลาง
อารอนสันและมิลส์พบว่าผู้หญิงที่ผ่านพิธีรับเข้ากลุ่มที่น่าอายเพื่อเข้ากลุ่มอภิปรายที่น่าเบื่อ ให้คะแนนกลุ่มนั้นในเชิงบวกมากกว่าผู้ที่ผ่านพิธีแบบเบา นี่คือ:
- Aผลของการเผชิญซ้ำ
- Bการให้เหตุผลแก่ความพยายาม (effort justification)
- Cผลของรัศมี
- Dการเอื้ออำนวยทางสังคม
7.ยาก
งานวิจัยของโมสโควิชีแสดงว่าชนกลุ่มน้อยที่มีความสม่ำเสมอสามารถมีอิทธิพลต่อเสียงข้างมากได้เป็นหลักผ่าน:
- Aการลงโทษผู้เห็นต่าง
- Bแรงกดดันเชิงบรรทัดฐานที่นำไปสู่การปฏิบัติตามชนกลุ่มน้อยต่อสาธารณะอย่างรวดเร็ว
- Cการเชื่อฟังผู้มีอำนาจ
- Dอิทธิพลเชิงข้อมูลที่นำไปสู่การเปลี่ยนทัศนคติส่วนตัวที่ลึกกว่า
8.ยาก
สมมติฐานการสัมผัส (contact hypothesis) ระบุว่าการสัมผัสลดอคติได้ดีที่สุดเมื่อกลุ่ม:
- Aมีสถานะเท่าเทียมกัน มีเป้าหมายร่วม ร่วมมือกัน และมีการสนับสนุนเชิงสถาบัน
- Bถูกบังคับให้มาอยู่ด้วยกันโดยไม่มีการสนับสนุนใด ๆ จากเจ้าหน้าที่
- Cพบกันเพียงครั้งเดียวสั้น ๆ
- Dแข่งขันกัน
เฉลย
- 1. C · ความเชื่อทั่วไปเกี่ยวกับสมาชิกของกลุ่ม
- 2. A · การแข่งขันเพื่อทรัพยากรที่จำกัด
- 3. C · ความคาดหวังก่อให้เกิดพฤติกรรมที่ทำให้สิ่งนั้นเป็นจริง
- 4. A · ลักษณะศูนย์กลาง (central trait)
- 5. B · ทำให้นักเรียนต้องพึ่งพากันเพื่อความสำเร็จ
- 6. B · การให้เหตุผลแก่ความพยายาม (effort justification)
- 7. D · อิทธิพลเชิงข้อมูลที่นำไปสู่การเปลี่ยนทัศนคติส่วนตัวที่ลึกกว่า
- 8. A · มีสถานะเท่าเทียมกัน มีเป้าหมายร่วม ร่วมมือกัน และมีการสนับสนุนเชิงสถาบัน
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com