1.ง่าย
การอธิบายว่าเพื่อนร่วมชั้นสอบตกเพราะ "เธอขี้เกียจ" เป็นตัวอย่างของ:
- Aการอ้างสาเหตุจากนิสัย (ภายใน)
- Bการตอบสนองแบบคล้อยตาม
- Cการอ้างสาเหตุจากสถานการณ์ (ภายนอก)
- Dการอ้างสาเหตุเข้าข้างตนเอง
2.ง่าย
การคล้อยตามเพราะเชื่อว่ากลุ่มรู้คำตอบที่ถูกต้อง โดยเฉพาะในสถานการณ์ที่ไม่ชัดเจน เรียกว่า:
- Aอิทธิพลทางสังคมเชิงบรรทัดฐาน
- Bอิทธิพลทางสังคมเชิงข้อมูล
- Cการเกี่ยงงานในกลุ่ม
- Dการเชื่อฟัง
3.ง่าย
คำใดอธิบายการใช้ความพยายามลดลงเมื่อทำงานเป็นกลุ่มเทียบกับทำคนเดียว?
- Aการสูญเสียความเป็นปัจเจก (deindividuation)
- Bการเอื้ออำนวยทางสังคม
- Cการเกี่ยงงานในกลุ่ม (social loafing)
- Dการคิดแบบกลุ่ม (groupthink)
4.ปานกลาง
แนวคิดใดอธิบายการเชื่อว่าผู้อื่นมีความคิดเห็นเหมือนเรามากกว่าที่เป็นจริง?
- Aความผิดพลาดพื้นฐานในการอ้างสาเหตุ
- Bความเชื่อว่าโลกยุติธรรม
- Cผลของความเห็นพ้องที่ผิด (false consensus effect)
- Dผลของรัศมี (halo effect)
5.ปานกลาง
เบอร์โควิตซ์และเลอเพจพบว่าผู้เข้าร่วมที่ถูกทำให้โกรธให้ไฟฟ้าช็อตมากกว่าเมื่อมีปืนวางอยู่ใกล้ ๆ เทียบกับเมื่อมีไม้แบดมินตัน นี่เรียกว่า:
- Aผลของอาวุธ (weapons effect)
- Bการระบาย (catharsis)
- Cการโยกย้าย (displacement)
- Dการเอื้ออำนวยทางสังคม
6.ปานกลาง
ใครบางคนตระหนักว่า "ฉันสั่งสลัดเสมอ ฉันจึงต้องชอบอาหารเพื่อสุขภาพ" ทฤษฎีใดอธิบายการอนุมานทัศนคติจากพฤติกรรมของตนเอง?
- Aทฤษฎีความขัดแย้งตามความเป็นจริง
- Bทฤษฎีการรับรู้ตนเอง (self-perception theory)
- Cทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม
- Dทฤษฎีการเปรียบเทียบทางสังคม
7.ยาก
การวิเคราะห์อภิมานของฟิชเชอร์และคณะเกี่ยวกับผลของผู้เห็นเหตุการณ์พบว่าผลนี้อ่อนลงเมื่อ:
- Aสถานการณ์คลุมเครือมากขึ้น
- Bผู้เห็นเหตุการณ์ทุกคนเป็นคนแปลกหน้า
- Cเหตุฉุกเฉินเป็นอันตรายอย่างชัดเจน
- Dมีผู้เห็นเหตุการณ์อยู่มากขึ้น
8.ยาก
วัยรุ่นคนหนึ่งรับสไตล์และความเห็นของญาติผู้พี่ที่ชื่นชม แต่เลิกเมื่อทั้งสองไม่สนิทกันอีกต่อไป เคลแมนจะเรียกว่า:
- Aการยินยอมตาม
- Bการรับมาเป็นของตน
- Cการเชื่อฟัง
- Dการถือเอาเป็นแบบอย่าง (identification)
เฉลย
- 1. A · การอ้างสาเหตุจากนิสัย (ภายใน)
- 2. B · อิทธิพลทางสังคมเชิงข้อมูล
- 3. C · การเกี่ยงงานในกลุ่ม (social loafing)
- 4. C · ผลของความเห็นพ้องที่ผิด (false consensus effect)
- 5. A · ผลของอาวุธ (weapons effect)
- 6. B · ทฤษฎีการรับรู้ตนเอง (self-perception theory)
- 7. C · เหตุฉุกเฉินเป็นอันตรายอย่างชัดเจน
- 8. D · การถือเอาเป็นแบบอย่าง (identification)
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com