ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

การทำตามกลุ่มต่อหน้าสาธารณะโดยส่วนตัวไม่เห็นด้วย เรียกว่า:

1. Aการถือเอาเป็นแบบอย่าง (identification)
2. Bการเปลี่ยนใจ (conversion)
3. Cการยินยอมตาม (compliance)
4. Dการรับมาเป็นของตน (internalisation)

การประเมินสูงเกินไปว่าผู้อื่นสังเกตรูปลักษณ์หรือพฤติกรรมของเรามากเพียงใด เรียกว่า:

1. Aผลของสปอตไลต์ (spotlight effect)
2. Bผลของความเห็นพ้องที่ผิด
3. Cอคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต
4. Dผลของรัศมี

ในการศึกษาการเชื่อฟังของมิลแกรม ผู้เข้าร่วมประมาณร้อยละเท่าใดไปถึงระดับสูงสุด 450 โวลต์?

1. Aประมาณ 25%
2. Bประมาณ 65%
3. Cประมาณ 95%
4. Dประมาณ 5%

ทุกคนหัวเราะให้นักแสดงตลกคนหนึ่ง แซมหัวเราะให้นักแสดงตลกคนนี้แต่ไม่หัวเราะให้คนอื่น และแซมหัวเราะให้เธอเสมอ ตามแบบจำลองความแปรผันร่วมของเคลลีย์ สาเหตุน่าจะเป็น:

1. Aสถานการณ์บังเอิญ
2. Bอารมณ์ของแซมในคืนนั้น
3. Cบุคลิกภาพของแซม
4. Dตัวนักแสดงตลก

ในการศึกษาของฮอฟลิงในโรงพยาบาล "แพทย์" โทรศัพท์ถึงพยาบาลและสั่งให้ให้ยาที่ไม่คุ้นเคยในขนาดเกินปริมาณสูงสุดบนฉลาก พยาบาลเกือบทั้งหมดเริ่มทำตาม สิ่งนี้แสดงถึง:

1. Aอิทธิพลเชิงข้อมูลจากฉลากยา
2. Bการเกี่ยงงานในกลุ่มของบุคลากรโรงพยาบาล
3. Cการคล้อยตามกลุ่มเพื่อน
4. Dการเชื่อฟังผู้มีอำนาจในสถานการณ์จริง

ในแบบจำลองห้าขั้นของการเข้าช่วยเหลือของผู้เห็นเหตุการณ์ตามลาตาเนและดาร์ลีย์ ความไม่รู้แบบพหุนิยมส่งผลต่อขั้นใดเป็นหลัก?

1. Aการสังเกตว่ามีบางอย่างเกิดขึ้น
2. Bการรู้วิธีให้ความช่วยเหลือที่ถูกต้อง
3. Cการตัดสินใจว่าต้นทุนคุ้มค่าหรือไม่
4. Dการตีความเหตุการณ์ว่าเป็นเหตุฉุกเฉิน

เจนิสใช้การบุกอ่าวหมู (Bay of Pigs) ปี 1961 เป็นกรณีศึกษา ลักษณะใดของกลุ่มวางแผนที่สอดคล้องกับคำอธิบายเรื่องการคิดแบบกลุ่มของเขา?

1. Aสมาชิกกดข้อสงสัยไว้และสันนิษฐานว่าทุกคนเห็นด้วย
2. Bกลุ่มใช้เวลานานในการตัดสินใจ
3. Cผู้เชี่ยวชาญอิสระจำนวนมากวิจารณ์แผนอย่างเปิดเผย
4. Dผู้นำยืนกรานที่จะฟังข้อคัดค้านทั้งหมด

สตีลและอารอนสันพบว่านักศึกษาผิวดำทำคะแนนแย่กว่านักศึกษาผิวขาวในแบบทดสอบทักษะภาษาที่ยากเมื่อบอกว่าเป็นการวัดความสามารถ แต่ทำได้ดีเท่ากันเมื่อบอกว่าเป็นงานที่ไม่ได้วินิจฉัยความสามารถ สิ่งนี้แสดงว่า:

1. Aความแตกต่างของความสามารถระหว่างกลุ่มตายตัวและเปลี่ยนไม่ได้
2. Bการจัดกรอบแบบทดสอบสามารถสร้างช่องว่างของผลงานผ่านภัยคุกคามจากแบบแผนทางความคิด
3. Cวิธีอธิบายแบบทดสอบไม่มีผลต่อผลงานของผู้คน
4. Dแบบทดสอบภาษาที่ยากมีความยากเท่ากันสำหรับนักศึกษาทุกคน