ใบงาน จิตวิทยาสังคม พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาสังคม ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ปรากฏการณ์ผู้เห็นเหตุการณ์ (bystander effect) หมายความว่า:

  1. Aกลุ่มตัดสินใจเสี่ยงมากขึ้น
  2. Bผู้คนช่วยเหลือเสมอเมื่อเห็นเหตุฉุกเฉิน
  3. Cผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
  4. Dผู้เห็นเหตุการณ์มักเป็นสาเหตุหลักของอุบัติเหตุที่ตนเห็น
2.ง่าย

การสันนิษฐานว่าคนที่ดึงดูดใจย่อมใจดีและฉลาดด้วย เรียกว่า:

  1. Aผลของรัศมี (halo effect)
  2. Bผลของสปอตไลต์
  3. Cผลของการมาก่อน (primacy effect)
  4. Dผลของผู้หลับใหล (sleeper effect)
3.ง่าย

การอธิบายว่าเพื่อนร่วมชั้นสอบตกเพราะ "เธอขี้เกียจ" เป็นตัวอย่างของ:

  1. Aการอ้างสาเหตุเข้าข้างตนเอง
  2. Bการอ้างสาเหตุจากนิสัย (ภายใน)
  3. Cการอ้างสาเหตุจากสถานการณ์ (ภายนอก)
  4. Dการตอบสนองแบบคล้อยตาม
4.ปานกลาง

ตามทฤษฎีผลกระทบทางสังคม (social impact theory) ของลาตาเน อิทธิพลทางสังคมเพิ่มขึ้นตามความเข้มแข็ง ความใกล้ชิด และ:

  1. Aเพศของแหล่งอิทธิพล
  2. Bจำนวนของแหล่งอิทธิพล
  3. Cอายุของเป้าหมาย
  4. Dสติปัญญาของเป้าหมาย
5.ปานกลาง

ใครบางคนตระหนักว่า "ฉันสั่งสลัดเสมอ ฉันจึงต้องชอบอาหารเพื่อสุขภาพ" ทฤษฎีใดอธิบายการอนุมานทัศนคติจากพฤติกรรมของตนเอง?

  1. Aทฤษฎีการรับรู้ตนเอง (self-perception theory)
  2. Bทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม
  3. Cทฤษฎีความขัดแย้งตามความเป็นจริง
  4. Dทฤษฎีการเปรียบเทียบทางสังคม
6.ปานกลาง

ผู้คนประเมินความถี่ที่กลุ่มชนกลุ่มน้อยแสดงพฤติกรรมเชิงลบที่พบน้อยสูงเกินจริง เพราะสิ่งโดดเด่นสองอย่างดูเหมือนไปด้วยกัน นี่คือ:

  1. Aความเชื่อว่าโลกยุติธรรม
  2. Bความเหมือนกันของกลุ่มนอก
  3. Cสหสัมพันธ์ลวง (illusory correlation)
  4. Dผลของรัศมี
7.ยาก

เหตุใดผลของการทดลองคุกสแตนฟอร์ดจึงถูกมองด้วยความระมัดระวังในปัจจุบัน?

  1. Aทำในคุกจริงโดยใช้นักโทษจริงเป็นผู้ต้องขัง
  2. Bมีผู้เข้าร่วมมากเกินไปจนวิเคราะห์ไม่ได้
  3. Cไม่พบความแตกต่างระหว่างผู้คุมและนักโทษ
  4. Dผู้คุมได้รับการฝึกสอนบางส่วนและลักษณะเรียกร้องแข็งแกร่ง
8.ยาก

ในการศึกษาคุกของบีบีซีโดยไรเชอร์และแฮสแลม ผู้คุมไม่ได้สร้างอัตลักษณ์ร่วมที่เข้มแข็ง ขณะที่นักโทษสร้างและท้าทายผู้คุม สิ่งนี้บ่งชี้อะไรเกี่ยวกับการทดลองคุกสแตนฟอร์ด?

  1. Aนักโทษยอมรับสถานะต่ำของตนเสมอโดยไม่ต่อต้าน
  2. Bผู้คุมจะโหดร้ายเสมอเมื่อได้รับอำนาจ
  3. Cพฤติกรรมขึ้นกับอัตลักษณ์ร่วม ไม่ใช่การรับบทบาทโดยอัตโนมัติ
  4. Dบทบาทและการเป็นสมาชิกกลุ่มที่ถูกกำหนดไม่มีผลต่อพฤติกรรมเลย

เฉลย

  1. 1. C · ผู้คนมีโอกาสช่วยเหลือน้อยลงเมื่อมีผู้อื่นอยู่ด้วย
  2. 2. A · ผลของรัศมี (halo effect)
  3. 3. B · การอ้างสาเหตุจากนิสัย (ภายใน)
  4. 4. B · จำนวนของแหล่งอิทธิพล
  5. 5. A · ทฤษฎีการรับรู้ตนเอง (self-perception theory)
  6. 6. C · สหสัมพันธ์ลวง (illusory correlation)
  7. 7. D · ผู้คุมได้รับการฝึกสอนบางส่วนและลักษณะเรียกร้องแข็งแกร่ง
  8. 8. C · พฤติกรรมขึ้นกับอัตลักษณ์ร่วม ไม่ใช่การรับบทบาทโดยอัตโนมัติ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com