1.ง่าย
การลำเอียงเข้าข้างกลุ่มตน (in-group favouritism) คือแนวโน้มที่จะ:
- Aปฏิบัติต่อทุกคนเท่าเทียมกันทุกประการ
- Bชอบคนนอกมากกว่ากลุ่มของตน
- Cเข้าข้างสมาชิกของกลุ่มตนเอง
- Dหลีกเลี่ยงการเข้ากลุ่ม
2.ง่าย
การประเมินสูงเกินไปว่าผู้อื่นสังเกตรูปลักษณ์หรือพฤติกรรมของเรามากเพียงใด เรียกว่า:
- Aผลของความเห็นพ้องที่ผิด
- Bผลของรัศมี
- Cอคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต
- Dผลของสปอตไลต์ (spotlight effect)
3.ง่าย
คำพยากรณ์ที่เป็นจริงเพราะการคาดหวัง (self-fulfilling prophecy) เกิดขึ้นเมื่อ:
- Aความคาดหวังก่อให้เกิดพฤติกรรมที่ทำให้สิ่งนั้นเป็นจริง
- Bผู้คนเปลี่ยนทัศนคติให้ตรงกับพฤติกรรม
- Cกลุ่มตัดสินใจเสี่ยงมากกว่าที่สมาชิกจะตัดสินใจลำพัง
- Dผู้คนจำเฉพาะคำทำนายที่เป็นจริง
4.ปานกลาง
ในวันฮาโลวีน เด็กที่ไม่ระบุตัวตนและอยู่เป็นกลุ่มหยิบขนมเกินที่กำหนดมากกว่าเด็กที่ถูกถามชื่อ สิ่งนี้แสดงถึง:
- Aผลของเท้าเข้าประตู
- Bการแบ่งขั้วของกลุ่ม
- Cการเอื้ออำนวยทางสังคม
- Dการสูญเสียความเป็นปัจเจก
5.ปานกลาง
ผู้สูบบุหรี่ที่รู้ว่าการสูบอันตรายบอกตนเองว่า "งานวิจัยยังไม่ชัดเจนจริง ๆ" ในแง่ภาวะไม่ลงรอย เขากำลังลดภาวะไม่ลงรอยโดย:
- Aคล้อยตามบรรทัดฐานของกลุ่ม
- Bเพิ่มความสำคัญของความขัดแย้ง
- Cเปลี่ยนความรู้คิดอย่างหนึ่งที่ขัดแย้งกัน
- Dเปลี่ยนพฤติกรรมของเขา
6.ปานกลาง
ในแบบจำลองห้าขั้นของการเข้าช่วยเหลือของผู้เห็นเหตุการณ์ตามลาตาเนและดาร์ลีย์ ความไม่รู้แบบพหุนิยมส่งผลต่อขั้นใดเป็นหลัก?
- Aการสังเกตว่ามีบางอย่างเกิดขึ้น
- Bการตีความเหตุการณ์ว่าเป็นเหตุฉุกเฉิน
- Cการตัดสินใจว่าต้นทุนคุ้มค่าหรือไม่
- Dการรู้วิธีให้ความช่วยเหลือที่ถูกต้อง
7.ยาก
เหตุใดผลของการทดลองคุกสแตนฟอร์ดจึงถูกมองด้วยความระมัดระวังในปัจจุบัน?
- Aมีผู้เข้าร่วมมากเกินไปจนวิเคราะห์ไม่ได้
- Bไม่พบความแตกต่างระหว่างผู้คุมและนักโทษ
- Cทำในคุกจริงโดยใช้นักโทษจริงเป็นผู้ต้องขัง
- Dผู้คุมได้รับการฝึกสอนบางส่วนและลักษณะเรียกร้องแข็งแกร่ง
8.ยาก
โจนส์และแฮร์ริสให้ผู้เข้าร่วมอ่านเรียงความที่สนับสนุนคาสโตร แม้จะบอกว่าผู้เขียนถูกกำหนดให้เขียนจุดยืนนั้น ผู้เข้าร่วมก็ยังตัดสินว่าผู้เขียนสนับสนุนคาสโตร สิ่งนี้แสดงถึง:
- Aผลของความเห็นพ้องที่ผิด
- Bอคติผู้กระทำ–ผู้สังเกต
- Cความผิดพลาดพื้นฐานในการอ้างสาเหตุ
- Dอคติเข้าข้างตนเอง
เฉลย
- 1. C · เข้าข้างสมาชิกของกลุ่มตนเอง
- 2. D · ผลของสปอตไลต์ (spotlight effect)
- 3. A · ความคาดหวังก่อให้เกิดพฤติกรรมที่ทำให้สิ่งนั้นเป็นจริง
- 4. D · การสูญเสียความเป็นปัจเจก
- 5. C · เปลี่ยนความรู้คิดอย่างหนึ่งที่ขัดแย้งกัน
- 6. B · การตีความเหตุการณ์ว่าเป็นเหตุฉุกเฉิน
- 7. D · ผู้คุมได้รับการฝึกสอนบางส่วนและลักษณะเรียกร้องแข็งแกร่ง
- 8. C · ความผิดพลาดพื้นฐานในการอ้างสาเหตุ
เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com