1.Kolay
Başkalarının bize yaptığı iyilikleri karşılıksız bırakmamamız gerektiğine ilişkin sosyal norma ne denir?
- AKarşılıklılık normu
- BSosyal sorumluluk normu
- CAdil dünya inancı
- DHakkaniyet normu
2.Kolay
Bir öğrenci kötü bir notu yorgunluğa bağlayabilmek için sınavdan önceki gece eğlenmeye çıkıyor. Bu nedir?
- AKendini engelleme (self-handicapping)
- BSosyal kaytarma
- CKalıp yargı tehdidi
- DKendini gerçekleştiren kehanet
3.Kolay
İnsanlar şeyleri yalnızca sık gördükleri için daha çok sevme eğilimindedir. Buna ne denir?
- AHale etkisi
- BSeyirci etkisi
- CSalt maruz kalma etkisi
- DYanlış uzlaşma etkisi
4.Orta
Biri "Her zaman salata sipariş ediyorum, demek ki sağlıklı yiyecekleri seviyorum" diye fark ediyor. Kendi davranışından tutum çıkarsamayı hangi kuram açıklar?
- ASosyal karşılaştırma kuramı
- BKendini algılama kuramı
- CGerçekçi çatışma kuramı
- DSosyal kimlik kuramı
5.Orta
Aronson'un yapboz sınıfında her öğrenci bir dersin bir bölümünü öğrenip gruba öğretir. Bu önyargıyı esas olarak nasıl azalttı?
- AÖğrencilerin başarılı olmak için birbirine bağımlı olmasını sağlayarak
- BFarklı gruplardan öğrencileri ayırarak
- CÖğrenciler arasındaki rekabeti artırarak
- DYalnızca en iyi bireysel öğrenciyi ödüllendirerek
6.Orta
Cadılar Bayramı'nda anonim ve grup hâlindeki çocuklar, adları sorulmuş çocuklara göre izin verilenden daha fazla şeker aldı. Bu neyi örnekler?
- AAyağını kapıya koyma etkisi
- BBireyselliğini yitirme (deindividuation)
- CSosyal kolaylaştırma
- DGrup kutuplaşması
7.Zor
Pettigrew ve Tropp'un gruplar arası temasla ilgili 500'den fazla çalışmayı kapsayan meta-analizi ne buldu?
- AGruplar ayrı tutulmadıkça temas genellikle önyargıyı artırır
- BTemas önyargıyı yalnızca Allport'un tüm koşulları sağlanırsa azaltır
- CÖnceki tutumlar kontrol edildiğinde temasın ölçülebilir etkisi yoktur
- DTemas genellikle önyargıyı azaltır; Allport'un koşulları buna katkı sağlar
8.Zor
Walster'ın "bilgisayar dansı" çalışmasında öğrenciler seçkisiz eşleştirildi. Partnerlerini yeniden görmek isteyip istemediklerini en iyi ne yordadı?
- AKendi çekiciliklerinden bağımsız olarak partnerin fiziksel çekiciliği
- BEşleşme hipotezinin öngördüğü gibi çekicilikte benzerlik
- CKişilik testi puanlarında benzerlik
- DZekâda benzerlik
Cevap anahtarı
- 1. A · Karşılıklılık normu
- 2. A · Kendini engelleme (self-handicapping)
- 3. C · Salt maruz kalma etkisi
- 4. B · Kendini algılama kuramı
- 5. A · Öğrencilerin başarılı olmak için birbirine bağımlı olmasını sağlayarak
- 6. B · Bireyselliğini yitirme (deindividuation)
- 7. D · Temas genellikle önyargıyı azaltır; Allport'un koşulları buna katkı sağlar
- 8. A · Kendi çekiciliklerinden bağımsız olarak partnerin fiziksel çekiciliği
Tam adım adım çözümler: bu konuyu examproblems.com’da çalışın.