1.Kolay
İç grup kayırmacılığı neye eğilimdir?
- AGruplara katılmaktan kaçınmaya
- BKendi grubunun üyelerini kayırmaya
- CKendi grubu dışındakileri tercih etmeye
- DHerkese tam olarak aynı davranmaya
2.Kolay
Bir öğrenci kötü bir notu yorgunluğa bağlayabilmek için sınavdan önceki gece eğlenmeye çıkıyor. Bu nedir?
- ASosyal kaytarma
- BKendini gerçekleştiren kehanet
- CKendini engelleme (self-handicapping)
- DKalıp yargı tehdidi
3.Kolay
Kendi grubuna ilişkin olumsuz bir kalıp yargıyı doğrulama kaygısının performansa zarar vermesine ne denir?
- AKendini engelleme (self-handicapping)
- BGünah keçisi ilan etme
- CYanıltıcı korelasyon
- DKalıp yargı tehdidi
4.Orta
Hatfield tutkulu aşkı arkadaşça aşktan ayırdı. Arkadaşça aşk en iyi nasıl tanımlanır?
- AEşe duyulan yoğun özlem ve güçlü fiziksel uyarılma
- BYalnızca fiziksel çekiciliğe dayanan aşk
- CZamanla büyüyen derin şefkat ve bağlılık
- DYeni biriyle kısa süreli bir tutulma
5.Orta
Aronson'un yapboz sınıfında her öğrenci bir dersin bir bölümünü öğrenip gruba öğretir. Bu önyargıyı esas olarak nasıl azalttı?
- AFarklı gruplardan öğrencileri ayırarak
- BÖğrencilerin başarılı olmak için birbirine bağımlı olmasını sağlayarak
- CYalnızca en iyi bireysel öğrenciyi ödüllendirerek
- DÖğrenciler arasındaki rekabeti artırarak
6.Orta
Rosenthal ve Jacobson öğretmenlere seçkisiz seçilmiş bazı öğrencilerin zihinsel olarak "çiçek açmak" üzere olduğunu söylediler. Daha sonra bu öğrenciler, özellikle en küçük sınıflarda, daha büyük IQ artışları gösterdi. Bu neyi gösterir?
- AOkullarda uygulanan IQ testlerine güvenilemeyeceğini
- BÖğretmenlerin inançlarının öğrenciler üzerinde hiçbir etkisi olmadığını
- CÖğretmen beklentilerinden doğan kendini gerçekleştiren bir kehaneti
- DSeçilen öğrencilerin gerçekten daha yetenekli olduğunu
7.Zor
Bir genç hayran olduğu büyük bir kuzeninin tarzını ve görüşlerini benimsiyor, ama ikisi artık yakın olmadığında bunları bırakıyor. Kelman buna ne derdi?
- AÖzdeşleşme
- Bİtaat
- Cİçselleştirme
- DUyum gösterme
8.Zor
Festinger ve Carlsmith, sıkıcı bir görevin eğlenceli olduğunu başkalarına söylemeleri için katılımcılara $1 veya $20 ödedi. Daha sonra görevi kim daha keyifli olarak değerlendirdi?
- A$1 alanlar
- BHiçbir grup değerlendirmesini değiştirmedi
- C$20 alanlar
- DHer iki grup eşit şekilde
Cevap anahtarı
- 1. B · Kendi grubunun üyelerini kayırmaya
- 2. C · Kendini engelleme (self-handicapping)
- 3. D · Kalıp yargı tehdidi
- 4. C · Zamanla büyüyen derin şefkat ve bağlılık
- 5. B · Öğrencilerin başarılı olmak için birbirine bağımlı olmasını sağlayarak
- 6. C · Öğretmen beklentilerinden doğan kendini gerçekleştiren bir kehaneti
- 7. A · Özdeşleşme
- 8. A · $1 alanlar
Tam adım adım çözümler: bu konuyu examproblems.com’da çalışın.