Вступ до психології: шпаргалка-підсумок

Чому в ієрархічній мережевій моделі Коллінза й Квілліана перевірка «Канарка — тварина» триває довше, ніж «Канарка — птах»?

1. A«Тварина» — довше й рідше слово, ніж «птах»
2. BКанарок вважають нетиповими представниками «тварин»
3. CЩоб дійти до «тварини», треба пройти більше рівнів
4. DУ реченні більше літер для читання

Страєр і Джонстон виявили, що телефонні розмови через гарнітуру погіршували симуляцію водіння майже так само, як розмови з телефоном у руці. Що це свідчить?

1. AВодіння — повністю автоматичне завдання
2. BОсновна шкода від телефонування під час водіння пов'язана з увагою, а не з руками
3. CТримання телефону — єдина проблема під час водіння
4. DРозмова з пасажиром в автомобілі в будь-якому разі так само відволікає

Яке поняття позначає період, коли дитина особливо чутлива до певного досвіду?

1. AАкомодація
2. BКритичний (сензитивний) період
3. CЗвикання (габітуація)
4. DПостійність об'єкта

Який результат ставить під сумнів ідею, що прив'язаність формується лише з матір'ю?

1. AМавпи Гарлоу віддавали перевагу дротяним «матерям»
2. BНемовлята прив'язуються лише до того, хто їх годує
3. CБоулбі не виявив жодного впливу розлуки
4. DШаффер і Емерсон виявили, що багато немовлят мають кілька прив'язаностей, зокрема до батька

У «класі-мозаїці» (jigsaw classroom) Аронсона кожен учень вивчає одну частину уроку й навчає її групу. Це зменшувало упередження переважно завдяки тому, що:

1. AПосилювалася конкуренція між учнями
2. BУчні залежали одне від одного для досягнення успіху
3. CВинагороджували лише найкращого окремого учня
4. DУчнів із різних груп розділяли

Дослідження Дарлі й Бетсона «Добрий самарянин» зі студентами семінарії виявило, що найсильнішим предиктором того, чи зупинялися вони допомогти чоловікові біля дверей, було:

1. AЧи вивчали вони психологію
2. BНаскільки студенти поспішали
3. CНаскільки релігійними вони себе називали
4. DЧи готували вони промову про доброго самарянина

Терапевтичний альянс — це:

1. AДіагноз клієнта, незалежно погоджений двома психіатрами під час первинної оцінки
2. BЮридичний договір між клінікою та страховиком
3. CСпівпрацівницький зв'язок і згода щодо цілей і завдань між терапевтом і клієнтом
4. DГрупа терапевтів, які обмінюються направленнями

Дослідження порівнює нову терапію з контрольною групою листа очікування й виявляє значну користь. Чому це може переоцінювати специфічний ефект терапії?

1. AЛист очікування контролює плин часу, але не увагу, очікування чи альянс
2. BЛист очікування повністю усуває ефект плацебо, тож будь-яка користь має бути від самої терапії
3. CУчасники листа очікування завжди отримують ту саму терапію
4. DУчасників листа очікування не можна рандомізувати