Який компонент робочої пам'яті найбільше задіяний, коли ви перемикаєтеся між двома завданнями й вирішуєте, на чому зосередитися?
- AІконічна пам'ять
- BЗорово-просторовий блокнот
- CФонологічна петля
- DЦентральний виконавець
Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 8 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.
Який компонент робочої пам'яті найбільше задіяний, коли ви перемикаєтеся між двома завданнями й вирішуєте, на чому зосередитися?
У місті 85% таксі зелені, а 15% — сині. Свідок, який має рацію у 80% випадків, каже, що таксі під час аварії було синім. Яка ймовірність, що воно справді було синім?
Риштування (scaffolding) означає:
Батьки, які люблять читати, передають гени, пов'язані з вербальними здібностями, а також наповнюють дім книжками. Яка це кореляція генів і середовища?
Згідно з теорією соціального впливу Латане, соціальний вплив зростає залежно від сили, безпосередності та:
Теорія реактивного опору передбачає, що люди, які відчувають загрозу своїй свободі з боку переконливого повідомлення:
Чоловік соціально загальмований, почувається неповноцінним і уникає роботи, пов'язаної з контактами з людьми, бо боїться критики, хоча хоче близьких стосунків. Який розлад підходить найкраще?
Дофамінову гіпотезу шизофренії підтримує спостереження, що:
Відповідь: D · Центральний виконавець
Центральний виконавець керує увагою, координує підсистеми, забезпечує перемикання між завданнями й планування. Його ємність дуже обмежена.
Відповідь: B · Близько 41%
Справді сині, визначені як сині: 0,15 × 0,8 = 0,12. Зелені, помилково названі синіми: 0,85 × 0,2 = 0,17. Отже, 0,12 / 0,29 ≈ 0,41. Більшість людей відповідає 80%, нехтуючи базовою частотою.
Відповідь: A · Підтримку того, хто навчається, яку зменшують у міру зростання його вмінь
Вуд, Брунер і Росс описали риштування як гнучку підтримку, що допомагає учневі діяти в зоні найближчого розвитку.
Відповідь: A · Пасивна
У пасивних кореляціях біологічні батьки забезпечують і гени, і середовище, що їм відповідає. Найсильніша вона в ранньому дитинстві.
Відповідь: A · Кількості джерел
Соціальний вплив залежить від сили джерел (статусу), безпосередності (близькості) та кількості. Кожне додаткове джерело додає менше впливу, ніж попереднє.
Відповідь: A · Мотивовані робити протилежне до того, про що просять
Психологічний реактивний опір (Брем) — це мотивація відновити свободу, якій загрожують, часто через опір або заборонену поведінку.
Відповідь: A · Уникальний розлад особистості
Уникальний розлад особистості (кластер C) передбачає надчутливість до негативної оцінки й соціальну загальмованість. За шизоїдного розладу особистості людина майже не прагне близьких стосунків.
Відповідь: D · Речовини, які підвищують дофамін, як-от амфетаміни, можуть викликати психотичні симптоми
Амфетаміни можуть спричинити психоз, а антипсихотики, що блокують D2, зменшують позитивні симптоми. Негативні симптоми пояснюються гірше, тому гіпотезу переглянули.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology