Вступ до психології: шпаргалка-підсумок

Друг, що віддаляється від вас, не здається меншим, хоча його зображення на сітківці зменшується. Це називається:

1. AКонстантністю розміру
2. BЛінійною перспективою
3. CОрганізацією «фігура–тло»
4. DКонстантністю форми

Коли на відео обличчя вимовляє «га», а в аудіо звучить «ба», багато людей чують «да». Це показує, що:

1. AСприйняття мовлення поєднує побачене й почуте
2. BСлух завжди переважає зір, коли вони суперечать
3. CЗір ігнорується, коли ми слухаємо мовлення
4. DЛюди не можуть розрізняти схожі звуки мовлення

У дослідженнях немовлят звикання використовують, щоб показати, що немовлята:

1. AВіддають перевагу власному відображенню
2. BНароджуються з повним зором дорослого
3. CРозрізняють два подразники, бо інтерес повертається, коли подразник змінюється
4. DСтають сонними й більше сплять, коли той самий подразник пред'являють знову і знову

Підлітки більше ризикують у грі-симуляторі водіння, коли на них дивляться друзі, а дорослі менше піддаються цьому впливу. Стейнберг пояснює це переважно тим, що:

1. AДорослі менше усвідомлюють ризики, ніж підлітки
2. BПідлітки не здатні зрозуміти правила гри у водіння
3. CПідлітки мають швидшу реакцію, ніж дорослі
4. DСистеми винагороди дозрівають раніше за префронтальний самоконтроль

Розенталь і Якобсон сказали вчителям, що деякі випадково обрані учні от-от «розквітнуть» інтелектуально. Згодом ці учні показали більший приріст IQ, особливо в наймолодших класах. Це показує:

1. AЩо шкільним тестам IQ не можна довіряти
2. BЩо переконання вчителів не впливають на учнів
3. CЩо обрані учні справді були обдарованішими
4. DСамоздійснюване пророцтво, спричинене очікуваннями вчителів

Дослідження Латане й Дарлі з «нападом» показало, що учасники найрідше допомагали, коли:

1. AЕкспериментатор був у кімнаті
2. BВважали, що жертву слухають лише вони
3. CВважали, що ще четверо людей теж чують жертву
4. DЖертва була близьким другом

Людина щодня годинами переймається, що невелика плямка на її носі потворна, постійно дивиться в дзеркало, а інші не бачать нічого поганого. Який діагноз підходить?

1. AДисморфічний розлад тіла
2. BНервова анорексія
3. CІпохондричний розлад (тривога щодо хвороби)
4. DСоціальний тривожний розлад

Вивчену безпорадність (Селіґман) запропонували як модель:

1. AДепресії
2. BСпецифічних фобій
3. CРозладу аутистичного спектра
4. DШизофренії