Вступ до психології: шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 8 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Задачі для практики

1.Когнітивна психологіяСередня

Студент, який навчався, п'ючи каву, відтворює більше, коли його тестують після кави. Це ілюструє:

  1. AСпогад-спалах
  2. BЕфект розподіленого повторення
  3. CПам'ять, залежну від стану
  4. DЕфект позиції в ряду
2.Когнітивна психологіяСкладна

У теорії перспектив утрати зазвичай відчуваються:

  1. AПриблизно вдвічі сильніше, ніж виграші того самого розміру
  2. BСлабше, ніж виграші того самого розміру
  3. CТак само сильно, як виграші того самого розміру, у середньому
  4. DСильно лише тоді, коли вони певні
3.Вікова психологіяСередня

Яке твердження про стадію формальних операцій правильне?

  1. AДіти ще не можуть користуватися символами
  2. BДіти вперше набувають постійності об'єкта
  3. CПідлітки можуть міркувати про абстрактні й гіпотетичні проблеми
  4. DМислення обмежене конкретними предметами, які фізично перебувають перед ними
4.Вікова психологіяСкладна

У процедурі «нерухомого обличчя» Троніка мати раптом перестає реагувати й зберігає нейтральний вираз обличчя. Немовлята зазвичай реагують так:

  1. AІгнорують зміну й граються далі, як і раніше
  2. BНамагаються знову залучити її, потім засмучуються й відводять погляд
  3. CНатомість звертаються до експериментатора й увесь час залишаються спокійними
  4. DУсміхаються й лепечуть значно більше, ніж до зміни
5.Соціальна психологіяСередня

Лап'єр у 1930-х роках подорожував США з китайським подружжям. Майже кожен готель і ресторан їх обслужив, але більшість згодом відповіли листом, що не обслуговуватимуть китайських гостей. Це показує:

  1. AЩо упереджень щодо китайців не існувало
  2. BЩо письмові відповіді чесніші за дії
  3. CРозрив між заявленими установками й поведінкою
  4. DЩо загальні установки завжди прогнозують поведінку
6.Соціальна психологіяСкладна

Метааналіз Петтігрю й Тропп понад 500 досліджень міжгрупового контакту виявив, що:

  1. AКонтакт зазвичай посилює упередження, якщо групи не тримати окремо
  2. BКонтакт зменшує упередження, лише якщо виконано всі умови Олпорта
  3. CКонтакт не має вимірюваного ефекту після контролю попередніх установок
  4. DКонтакт зазвичай зменшує упередження; умови Олпорта посилюють цей ефект
7.Клінічна психологіяСередня

Який захисний механізм демонструє людина, яка сердиться на начальника, але кричить на партнера вдома?

  1. AРеактивне утворення
  2. BЗміщення
  3. CСублімація
  4. DПроєкція
8.Клінічна психологіяСкладна

Дослідження експресованих емоцій привели до сімейних втручань при шизофренії. Який результат ці втручання поліпшують найнадійніше?

  1. AГенетичний ризик для братів і сестер
  2. BЧастоту рецидивів і повторних госпіталізацій
  3. CПотребу в будь-яких антипсихотиках
  4. DПоказник IQ пацієнта

2Розчини

1.Когнітивна психологія

Відповідь: C · Пам'ять, залежну від стану

Чому це відповідь

Пам'ять, залежна від стану, — краще відтворення, коли внутрішній фізіологічний чи емоційний стан під час пригадування збігається зі станом під час кодування.

Відповідь

C · Пам'ять, залежну від стану
2.Когнітивна психологія

Відповідь: A · Приблизно вдвічі сильніше, ніж виграші того самого розміру

Чому це відповідь

Канеман і Тверскі виявили, що функція цінності для втрат крутіша, ніж для виграшів: утрата €100 болить більше, ніж тішить виграш €100.

Відповідь

A · Приблизно вдвічі сильніше, ніж виграші того самого розміру
3.Вікова психологія

Відповідь: C · Підлітки можуть міркувати про абстрактні й гіпотетичні проблеми

Чому це відповідь

Формально-операційне мислення дає змогу міркувати гіпотетично й систематично перевіряти можливості, як у завданні з маятником Піаже.

Відповідь

C · Підлітки можуть міркувати про абстрактні й гіпотетичні проблеми
4.Вікова психологія

Відповідь: B · Намагаються знову залучити її, потім засмучуються й відводять погляд

Чому це відповідь

Немовлята реагують спробами відновити контакт, потім дистресом і відстороненням, показуючи, що навіть маленькі немовлята очікують контингентних соціальних відповідей.

Відповідь

B · Намагаються знову залучити її, потім засмучуються й відводять погляд
5.Соціальна психологія

Відповідь: C · Розрив між заявленими установками й поведінкою

Чому це відповідь

Дослідження Лап'єра — класичний приклад слабкого зв'язку між загальними установками й конкретною поведінкою, хоча автори листів не завжди були тими працівниками, які їх обслуговували.

Відповідь

C · Розрив між заявленими установками й поведінкою
6.Соціальна психологія

Відповідь: D · Контакт зазвичай зменшує упередження; умови Олпорта посилюють цей ефект

Чому це відповідь

Контакт пов'язаний із меншими упередженнями в багатьох групах і середовищах. Оптимальні умови посилювали ефект, але не були обов'язковими для певного зменшення.

Відповідь

D · Контакт зазвичай зменшує упередження; умови Олпорта посилюють цей ефект
7.Клінічна психологія

Відповідь: B · Зміщення

Чому це відповідь

Зміщення переносить імпульс із загрозливої мішені на менш загрозливу. Проєкція приписує власні неприйнятні почуття іншим.

Відповідь

B · Зміщення
8.Клінічна психологія

Відповідь: B · Частоту рецидивів і повторних госпіталізацій

Чому це відповідь

Сімейні втручання, що навчають спілкування та розв'язання проблем і зменшують критику, знижують частоту рецидивів і повторних госпіталізацій, зазвичай у поєднанні з медикаментами.

Відповідь

B · Частоту рецидивів і повторних госпіталізацій

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology