Практика з англійської та читання у стилі TEAS: шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 6 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

“Sofia remembered the day she arrived in the city ten years earlier, holding one small suitcase and not speaking a word of the language. Now she stood at the front of a classroom, teaching that language to others.” Which technique does the author use?

  1. AA flashback to an earlier time
  2. BA list of instructions
  3. CA prediction about the future
  4. DA conversation between two people
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

The author writes: “People who take the stairs instead of the lift (elevator) are healthier. So, if we remove the lifts, everyone will become healthier.” What is wrong with this reasoning?

  1. AIt ignores other reasons for the link and new problems.
  2. BIt suggests that lifts are healthier than stairs.
  3. CIt gives a statistic that is clearly incorrect.
  4. DIt assumes stairs cost more to build than lifts.
3.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Choose the correct word: “The tasks were divided ___ the five team members.”

  1. Aalong
  2. Bbetween
  3. Cwithin
  4. Damong
4.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

What does an ellipsis (…) show inside a quotation?

  1. AWords have been left out of the original text.
  2. BThe writer has added their own words.
  3. CThe quotation has ended.
  4. DThe quoted speaker was shouting.
5.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “The team will implement the new care plan today.”

  1. AReview again
  2. BCancel
  3. CWrite down
  4. DPut into action
6.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

Choose the word that best completes the sentence: “The rash was ___ to the left arm and did not spread.”

  1. Adiffuse
  2. Bconfined
  3. Ctransferred
  4. Dexposed

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: A · A flashback to an earlier time

Чому це відповідь

The author takes the reader back ten years before returning to the present, which is a flashback.

Відповідь

A · A flashback to an earlier time
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: A · It ignores other reasons for the link and new problems.

Чому це відповідь

Healthy people may simply choose stairs more often, and removing lifts would harm people who cannot climb stairs. The conclusion goes beyond the evidence.

Відповідь

A · It ignores other reasons for the link and new problems.
3.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: D · among

Чому це відповідь

Standard usage taught on entrance exams uses “between” for two people or things and “among” for three or more.

Відповідь

D · among
4.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: A · Words have been left out of the original text.

Чому це відповідь

An ellipsis marks an omission from quoted material. Words added by the writer go in square brackets instead.

Відповідь

A · Words have been left out of the original text.
5.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: D · Put into action

Чому це відповідь

To implement a plan is to put it into effect.

Відповідь

D · Put into action
6.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: B · confined

Чому це відповідь

Confined means kept within limits. Diffuse would mean widely spread, the opposite.

Відповідь

B · confined

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice