Робочий аркуш «Когнітивна психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Когнітивна психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Схильність шукати інформацію, що підтверджує те, у що ми вже віримо, називають:

  1. AФундаментальною помилкою атрибуції
  2. BУпередженням підтвердження
  3. CЕфектом якоря
  4. DУпередженням ретроспективи
2.Легка

Знання, що ви розумієте тему достатньо добре, щоб припинити навчання, — приклад:

  1. AПроактивної інтерференції
  2. BМетапізнання
  3. CЗвикання (габітуації)
  4. DПраймінгу
3.Легка

Яка частина сітківки забезпечує найчіткіший, найдетальніший зір?

  1. AЦентральна ямка
  2. BЗорове перехрестя
  3. CСліпа пляма
  4. DПериферія
4.Середня

Стратегія, що розбиває задачу на підцілі, кожна з яких зменшує різницю між поточним станом і метою, називається:

  1. AІнсайтом
  2. BАналізом засобів і цілей
  3. CІнкубацією
  4. DМетодом спроб і помилок
5.Середня

Дві групи вивчають текст. Одна перечитує його; інша проходить пробні тести за ним. Через тиждень група тестів пам'ятає більше. Це показує:

  1. AЕфект розподіленого повторення
  2. BСпецифічність кодування
  3. CЕфект тестування
  4. DПроактивну інтерференцію
6.Середня

Косслін виявив, що час уявного переміщення між двома орієнтирами на уявній карті зростав із відстанню між ними. Це свідчить, що уявні образи:

  1. AЗберігають просторові відношення реальної сцени
  2. BЗберігаються лише як абстрактні вербальні описи сцени
  3. CОбробляються у фонологічній петлі
  4. DНе можуть бути розглянуті після формування
7.Складна

Ефект Струпа показує, що:

  1. AСприймання кольору залежить лише від очей
  2. BУвагу можна розподіляти без жодних витрат
  3. CЧитання слів настільки автоматичне, що заважає називати колір чорнила
  4. DЛюди називають кольори швидше, ніж читають слова
8.Складна

В експериментах Сперлінга учасникам коротко показували сітку літер 3 × 4. Коли тон одразу після показу вказував, який рядок назвати, вони могли назвати більшість літер цього рядка. Що це показало?

  1. AКоротко побачені літери одразу переносяться в довготривалу пам'ять
  2. BБільша частина зображення коротко утримується, але згасає, перш ніж його можна повністю назвати
  3. CЗвуковий сигнал-попередження загалом поліпшує зорове сприйняття найближчих літер
  4. DІконічна пам'ять утримує лише близько чотирьох літер, хоч як їх перевіряти

Ключ відповідей

  1. 1. B · Упередженням підтвердження
  2. 2. B · Метапізнання
  3. 3. A · Центральна ямка
  4. 4. B · Аналізом засобів і цілей
  5. 5. C · Ефект тестування
  6. 6. A · Зберігають просторові відношення реальної сцени
  7. 7. C · Читання слів настільки автоматичне, що заважає називати колір чорнила
  8. 8. B · Більша частина зображення коротко утримується, але згасає, перш ніж його можна повністю назвати

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.