Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

За Еріксоном, головний конфлікт підліткового віку — це:

  1. AДовіра проти недовіри
  2. BЦілісність проти відчаю
  3. CБлизькість проти ізоляції
  4. DІдентичність проти рольової плутанини
2.Легка

Егоцентризм на доопераційній стадії Піаже означає, що діти:

  1. AВажко бачать речі з погляду іншої людини
  2. BДумають лише про їжу
  3. CВоліють гратися самі
  4. DЕгоїстичні й не хочуть ділитися іграшками з іншими дітьми
3.Легка

«Тест із рум'янами», у якому дитині ставлять позначку на носі, перш ніж вона подивиться в дзеркало, вимірює:

  1. AРозуміння хибних переконань
  2. BВізуальне самовпізнавання
  3. CПостійність об'єкта
  4. DСприйняття глибини
4.Середня

Дослідник тестує зараз 5-, 10- і 15-річних, а потім повторно тестує ті самі групи кожні два роки. Такий дизайн називають:

  1. AПерехресно-послідовним (cross-sequential)
  2. BВивченням випадку
  3. CЛише лонгітюдним
  4. DПоперечним (cross-sectional)
5.Середня

Стресова робота одного з батьків впливає на домашнє життя дитини, хоча дитина там ніколи не буває. У теорії Бронфенбреннера робоче місце є частиною дитячої:

  1. AЕкзосистеми
  2. BМезосистеми
  3. CХроносистеми
  4. DМікросистеми
6.Середня

Яке твердження про стадію формальних операцій правильне?

  1. AМислення обмежене конкретними предметами, які фізично перебувають перед ними
  2. BПідлітки можуть міркувати про абстрактні й гіпотетичні проблеми
  3. CДіти ще не можуть користуватися символами
  4. DДіти вперше набувають постійності об'єкта
7.Складна

Вуд і Міддлтон спостерігали, як матері допомагають дітям складати головоломку. Яка стратегія була найефективнішою?

  1. AБільше допомоги після невдачі та менше — після успіху
  2. BЖодної допомоги, доки дитина про неї не попросить
  3. CПоказ повного розв'язку на самому початку
  4. DОднаково високий рівень допомоги впродовж усього завдання
8.Складна

Учитель планує уроки математики. Який план більше відповідає поглядам Виготського, ніж Піаже?

  1. AДати учням самостійно відкривати правила без жодного спрямування дорослих
  2. BЧекати, доки учні досягнуть потрібної стадії, перш ніж викладати тему
  3. CДавати лише ті завдання, які учні вже можуть виконати самостійно, без будь-якої допомоги
  4. DОб'єднати учнів у пари з вправнішим партнером і надавати спрямовану допомогу трохи вище їхнього рівня

Ключ відповідей

  1. 1. D · Ідентичність проти рольової плутанини
  2. 2. A · Важко бачать речі з погляду іншої людини
  3. 3. B · Візуальне самовпізнавання
  4. 4. A · Перехресно-послідовним (cross-sequential)
  5. 5. A · Екзосистеми
  6. 6. B · Підлітки можуть міркувати про абстрактні й гіпотетичні проблеми
  7. 7. A · Більше допомоги після невдачі та менше — після успіху
  8. 8. D · Об'єднати учнів у пари з вправнішим партнером і надавати спрямовану допомогу трохи вище їхнього рівня

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.