Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Експерименти Гарлоу з мавпами показали, що мавпенята віддавали перевагу:

  1. AДротяній «матері» з їжею, а не тканинній без будь-якої їжі
  2. BЛише іншим мавпенятам
  3. CМ'якій тканинній «матері» без їжі, а не дротяній з їжею
  4. DСамотності, а не будь-якій «матері»
2.Легка

«Візуальну прірву» Гібсон і Волк створили, щоб вивчати в немовлят:

  1. AКольоровий зір
  2. BСприйняття глибини
  3. CРозуміння мовлення
  4. DТип прив'язаності
3.Легка

Егоцентризм на доопераційній стадії Піаже означає, що діти:

  1. AВоліють гратися самі
  2. BЕгоїстичні й не хочуть ділитися іграшками з іншими дітьми
  3. CВажко бачать речі з погляду іншої людини
  4. DДумають лише про їжу
4.Середня

Побачивши 7 троянд і 3 тюльпани, 5-річна дитина каже, що троянд більше, ніж квітів. Якої здатності ще бракує?

  1. AВключення класів
  2. BПостійності об'єкта
  3. CВідстроченого наслідування
  4. DТеорії психіки
5.Середня

У дослідженнях немовлят звикання використовують, щоб показати, що немовлята:

  1. AВіддають перевагу власному відображенню
  2. BРозрізняють два подразники, бо інтерес повертається, коли подразник змінюється
  3. CСтають сонними й більше сплять, коли той самий подразник пред'являють знову і знову
  4. DНароджуються з повним зором дорослого
6.Середня

Студент активно пробує різні спеціальності й цінності, але ще ні на чому не зупинився. У моделі Марсії це:

  1. AДифузна ідентичність
  2. BДосягнута ідентичність
  3. CМораторій
  4. DПередчасне визначення (foreclosure)
7.Складна

За Еріксоном, літні люди, які озираються на своє життя з відчуттям наповненості, досягають:

  1. AПрацьовитості
  2. BГенеративності
  3. CБлизькості
  4. DЦілісності
8.Складна

Барон-Коен, Леслі та Фріт дали завдання Саллі–Енн аутистичним дітям, дітям із синдромом Дауна й типовим дітям. Більшість аутистичних дітей не впоралися, тоді як більшість дітей із синдромом Дауна впоралися. Чому група із синдромом Дауна була важливою?

  1. AВона показала, що аутистичні діти мають поганий зір
  2. BВона показала, що всі три групи мають абсолютно однакову теорію психіки
  3. CВона показала, що завдання надто складне для будь-кого до 10 років
  4. DВона показала, що невдача не пояснюється просто низьким загальним розумовим віком

Ключ відповідей

  1. 1. C · М'якій тканинній «матері» без їжі, а не дротяній з їжею
  2. 2. B · Сприйняття глибини
  3. 3. C · Важко бачать речі з погляду іншої людини
  4. 4. A · Включення класів
  5. 5. B · Розрізняють два подразники, бо інтерес повертається, коли подразник змінюється
  6. 6. C · Мораторій
  7. 7. D · Цілісності
  8. 8. D · Вона показала, що невдача не пояснюється просто низьким загальним розумовим віком

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.