Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Настороженість чи страх, коли наближається незнайома людина, що зазвичай з'являються в другій половині першого року, називають:

  1. AСтрахом незнайомців
  2. BТривогою розлуки
  3. CСоціальним орієнтуванням
  4. DІмпринтингом
2.Легка

Який період пренатального розвитку перший?

  1. AГермінальний
  2. BНеонатальний
  3. CФетальний
  4. DЕмбріональний
3.Легка

Яка стадія в теорії Піаже перша?

  1. AДоопераційна
  2. BКонкретних операцій
  3. CФормальних операцій
  4. DСенсомоторна
4.Середня

Який тип прив'язаності демонструє немовля, що дуже засмучується від розлуки, а під час зустрічі водночас шукає контакту й опирається йому?

  1. AЛише дезорганізований
  2. BНенадійно-амбівалентний (опірний)
  3. CНадійний
  4. DНенадійно-уникальний
5.Середня

Яка риса типова для мовлення, зверненого до немовляти («мамина мова»)?

  1. AДовгі речення зі складною граматикою
  2. BРівний, тихий і монотонний тон
  3. CШвидке мовлення з дуже малою кількістю пауз
  4. DВищий тон і перебільшена інтонація
6.Середня

Маленькі немовлята з англомовних родин розрізняють деякі звуки гінді, яких не розрізняють англомовні дорослі, але більшість утрачає цю здатність приблизно наприкінці першого року. Це називають:

  1. AГабітуацією
  2. BНадмірною регуляризацією
  3. CПерцептивним звуженням
  4. DШвидким зіставленням (fast mapping)
7.Складна

У варіанті експерименту з лялькою Бобо діти, які бачили, що модель покарали, наслідували менше агресії, але коли всім дітям запропонували винагороду за копіювання моделі, відмінності зникли. Це показує:

  1. AРізницю між засвоєнням поведінки та її виконанням
  2. BЩо покарання запобігає будь-якому навчанню
  3. CЩо діти навчаються лише через пряме підкріплення власних дій
  4. DЩо агресія цілком уроджена
8.Складна

Семюел і Браянт ставили дітям запитання про збереження лише раз — після перетворення, а не до і після. Їхні результати показали, що:

  1. AДіти справлялися гірше, ніж у варіанті Піаже, тож він їх переоцінював
  2. BДіти справлялися краще, тобто формат із двома запитаннями вводив їх в оману
  3. CЖодна дитина до 11 років не виявляла збереження в жодному варіанті завдання
  4. DКількість поставлених запитань ніяк не вплинула на результати

Ключ відповідей

  1. 1. A · Страхом незнайомців
  2. 2. A · Гермінальний
  3. 3. D · Сенсомоторна
  4. 4. B · Ненадійно-амбівалентний (опірний)
  5. 5. D · Вищий тон і перебільшена інтонація
  6. 6. C · Перцептивним звуженням
  7. 7. A · Різницю між засвоєнням поведінки та її виконанням
  8. 8. B · Діти справлялися краще, тобто формат із двома запитаннями вводив їх в оману

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.