Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Розуміння того, що дію можна подумки скасувати, як-от перелити воду назад у першу склянку, називають:

1. AЕгоцентризмом
2. BАнімізмом
3. CОборотністю
4. DЦентрацією

Порівняння однояйцевих і різнояйцевих близнюків переважно використовують, щоб вивчати:

1. AВідносний вплив генів і середовища
2. BЯк розвивається пам'ять протягом першого року життя
3. CЧи стадії Піаже йдуть у фіксованому порядку
4. DЧому деякі діти починають лепетати раніше

Експерименти Гарлоу з мавпами показали, що мавпенята віддавали перевагу:

1. AЛише іншим мавпенятам
2. BДротяній «матері» з їжею, а не тканинній без будь-якої їжі
3. CСамотності, а не будь-якій «матері»
4. DМ'якій тканинній «матері» без їжі, а не дротяній з їжею

Завдання Саллі та Енн використовують, щоб перевірити, чи має дитина:

1. AЗбереження кількості
2. BПостійність об'єкта
3. CНадійну прив'язаність
4. DТеорію розуму

9-річна дитина швидко й без помилок розкладає палички від найкоротшої до найдовшої. Цю здатність називають:

1. AСериацією
2. BЗбереженням
3. CАнімізмом
4. DАкомодацією

3-річна дитина один раз чує нове слово — «Це хромова таця» — і згодом вибирає правильну тацю. Це називають:

1. AШвидким зіставленням (fast mapping)
2. BТелеграфним мовленням
3. CРозширенням значення
4. DЛепетом

Ходжес і Тізард простежували дітей, які виховувалися в закладах до понад 2 років, згодом частину з них усиновили, а частину повернули до біологічних родин. У 16 років спільним для обох груп результатом були:

1. AЖодних відмінностей від дітей, вихованих у родинах
2. BПовна неспроможність сформувати будь-яку прив'язаність у родині
3. CНадзвичайно високі навчальні досягнення
4. DТруднощі у стосунках з однолітками

Барон-Коен, Леслі та Фріт дали завдання Саллі–Енн аутистичним дітям, дітям із синдромом Дауна й типовим дітям. Більшість аутистичних дітей не впоралися, тоді як більшість дітей із синдромом Дауна впоралися. Чому група із синдромом Дауна була важливою?

1. AВона показала, що аутистичні діти мають поганий зір
2. BВона показала, що невдача не пояснюється просто низьким загальним розумовим віком
3. CВона показала, що завдання надто складне для будь-кого до 10 років
4. DВона показала, що всі три групи мають абсолютно однакову теорію психіки