Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Ноам Хомський припустив, що діти мають уроджений «пристрій для засвоєння мови». Цей погляд наголошує на:

  1. AБіологічній готовності засвоювати мову
  2. BЗасвоєнні мови лише через підкріплення
  3. CМові як продукті формального шкільного навчання
  4. DНаслідуванні як єдиному джерелі граматики
2.Легка

Конрад Лоренц виявив, що гусенята йшли за першим рухомим об'єктом, який бачили після вилуплення. Це називають:

  1. AАсиміляцією
  2. BГабітуацією
  3. CРиштуванням (scaffolding)
  4. DІмпринтингом
3.Легка

Яка дослідниця використала «Незнайому ситуацію» для класифікації типів прив'язаності?

  1. AЛев Виготський
  2. BЕрік Еріксон
  3. CМері Ейнсворт
  4. DГаррі Гарлоу
4.Середня

У теорії Виготського старший брат чи сестра, які допомагають дитині навчитися зав'язувати шнурки, виступають як:

  1. AУявна аудиторія
  2. BНосій формально-операційного мислення
  3. CОбізнаніший інший
  4. DПервинна фігура прив'язаності
5.Середня

Каган описав малюків, які стабільно сором'язливі, обережні й тихі з незнайомими людьми та в незнайомих ситуаціях. Цей темперамент називають:

  1. AДифузною ідентичністю
  2. BПоведінковою загальмованістю
  3. CВивченою безпорадністю
  4. DДезорганізованою прив'язаністю
6.Середня

Який тип прив'язаності демонструє немовля, що дуже засмучується від розлуки, а під час зустрічі водночас шукає контакту й опирається йому?

  1. AЛише дезорганізований
  2. BНенадійно-амбівалентний (опірний)
  3. CНадійний
  4. DНенадійно-уникальний
7.Складна

Джині перебувала в ізоляції й майже не чула мовлення, доки її не знайшли у 13 років. Згодом вона вивчила багато слів, але так і не опанувала граматики. Цей випадок часто наводять на підтримку:

  1. AТвердження, що граматику засвоюють швидше за словниковий запас
  2. BІдеї, що мову засвоюють лише через підкріплення
  3. CІдеї, що вік не впливає на засвоєння мови
  4. DКритичного чи сензитивного періоду для засвоєння мови
8.Складна

Чим у соціометричних дослідженнях «відкинуті» діти відрізняються від «непомічених»?

  1. AВідкинутих дітей не люблять; непомічених рідко називають
  2. BНепомічених дітей найактивніше не люблять у класі
  3. CОбидві групи мають цілком однаковий розподіл виборів
  4. DВідкинутих дітей частіше називають тими, хто подобається, ніж інших дітей

Ключ відповідей

  1. 1. A · Біологічній готовності засвоювати мову
  2. 2. D · Імпринтингом
  3. 3. C · Мері Ейнсворт
  4. 4. C · Обізнаніший інший
  5. 5. B · Поведінковою загальмованістю
  6. 6. B · Ненадійно-амбівалентний (опірний)
  7. 7. D · Критичного чи сензитивного періоду для засвоєння мови
  8. 8. A · Відкинутих дітей не люблять; непомічених рідко називають

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.