Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

За Еріксоном, головне завдання ранньої дорослості — це:

  1. AІдентичність проти рольової плутанини
  2. BЦілісність проти відчаю
  3. CГенеративність проти застою
  4. DБлизькість проти ізоляції
2.Легка

Дитина каже «I goed to the park» і «two mouses». Цю помилку називають:

  1. AЛепетом
  2. BЗвуженням значення
  3. CНадмірною регуляризацією
  4. DТелеграфним мовленням
3.Легка

Яка дослідниця використала «Незнайому ситуацію» для класифікації типів прив'язаності?

  1. AЕрік Еріксон
  2. BГаррі Гарлоу
  3. CЛев Виготський
  4. DМері Ейнсворт
4.Середня

9-річна дитина швидко й без помилок розкладає палички від найкоротшої до найдовшої. Цю здатність називають:

  1. AАнімізмом
  2. BАкомодацією
  3. CСериацією
  4. DЗбереженням
5.Середня

Однорічна дитина каже «вгору!», піднімаючи руки, що означає «Візьми мене на руки». Одне слово, що виражає цілу думку, називають:

  1. AГолофразою
  2. BМорфемою
  3. CФонемою
  4. DТелеграфним реченням
6.Середня

Маленькі немовлята з англомовних родин розрізняють деякі звуки гінді, яких не розрізняють англомовні дорослі, але більшість утрачає цю здатність приблизно наприкінці першого року. Це називають:

  1. AШвидким зіставленням (fast mapping)
  2. BПерцептивним звуженням
  3. CГабітуацією
  4. DНадмірною регуляризацією
7.Складна

Інтерв'ю прив'язаності дорослих (AAI) Мейн виявило, що батьки, які описують власне дитинство зв'язно й збалансовано, зазвичай мають немовлят, які:

  1. AНадійно прив'язані в «Незнайомій ситуації»
  2. BНе виявляють жодної прив'язаності
  3. CЗавжди ненадійно-уникальні
  4. DРаніше розвивають формально-операційне мислення
8.Складна

Підлітки більше ризикують у грі-симуляторі водіння, коли на них дивляться друзі, а дорослі менше піддаються цьому впливу. Стейнберг пояснює це переважно тим, що:

  1. AПідлітки не здатні зрозуміти правила гри у водіння
  2. BПідлітки мають швидшу реакцію, ніж дорослі
  3. CСистеми винагороди дозрівають раніше за префронтальний самоконтроль
  4. DДорослі менше усвідомлюють ризики, ніж підлітки

Ключ відповідей

  1. 1. D · Близькість проти ізоляції
  2. 2. C · Надмірною регуляризацією
  3. 3. D · Мері Ейнсворт
  4. 4. C · Сериацією
  5. 5. A · Голофразою
  6. 6. B · Перцептивним звуженням
  7. 7. A · Надійно прив'язані в «Незнайомій ситуації»
  8. 8. C · Системи винагороди дозрівають раніше за префронтальний самоконтроль

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.