Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

За Еріксоном, головне завдання ранньої дорослості — це:

1. AГенеративність проти застою
2. BІдентичність проти рольової плутанини
3. CЦілісність проти відчаю
4. DБлизькість проти ізоляції

Знання й словниковий запас, накопичені за життя, які з віком здебільшого залишаються стабільними або зростають, називають:

1. AЕмоційним інтелектом
2. BФлюїдним інтелектом
3. CШвидкістю обробки інформації
4. DКристалізованим інтелектом

Маленька дитина каже «Тато їхати машина» і «хочу молоко». Цей етап мовлення називають:

1. AНадмірною регуляризацією
2. BТелеграфним мовленням
3. CЛепетом
4. DГулінням

3-річна дитина один раз чує нове слово — «Це хромова таця» — і згодом вибирає правильну тацю. Це називають:

1. AЛепетом
2. BШвидким зіставленням (fast mapping)
3. CТелеграфним мовленням
4. DРозширенням значення

Байярже виявила, що маленькі немовлята довше дивилися на «неможливі» події, як-от екран, що повертається крізь коробку позаду нього. Це свідчить, що немовлята:

1. AВзагалі не можуть сприймати предмети, щойно ті переміщуються за екран
2. BВіддають перевагу рухомим екранам перед нерухомими предметами
3. CНе мають пам'яті про події, яких не бачать
4. DЗнають, що сховані предмети існують далі, раніше, ніж вважав Піаже

За Піаже, асиміляція означає:

1. AЗабування старої схеми
2. BКопіювання поведінки моделі
3. CВбудовування нової інформації в наявну схему
4. DЗміну наявної схеми відповідно до нової інформації

Підлітки більше ризикують у грі-симуляторі водіння, коли на них дивляться друзі, а дорослі менше піддаються цьому впливу. Стейнберг пояснює це переважно тим, що:

1. AПідлітки мають швидшу реакцію, ніж дорослі
2. BДорослі менше усвідомлюють ризики, ніж підлітки
3. CСистеми винагороди дозрівають раніше за префронтальний самоконтроль
4. DПідлітки не здатні зрозуміти правила гри у водіння

Туріель виявив, що маленькі діти вважають бійку неправильною, навіть якщо вчитель її дозволяє, а прихід до школи в піжамі — прийнятним, якщо вчитель дозволяє. Це свідчить, що діти:

1. AЗовсім не розуміють правил до 7 років
2. BОцінюють усі правила лише за авторитетом дорослих
3. CРано розрізняють моральні правила й соціальні конвенції
4. DВважають правила щодо одягу серйознішими за бійку