Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

За Еріксоном, головне завдання ранньої дорослості — це:

  1. AЦілісність проти відчаю
  2. BІдентичність проти рольової плутанини
  3. CБлизькість проти ізоляції
  4. DГенеративність проти застою
2.Легка

Який період пренатального розвитку перший?

  1. AНеонатальний
  2. BФетальний
  3. CЕмбріональний
  4. DГермінальний
3.Легка

Збереження (консервація) — це розуміння того, що:

  1. AПравила гри можна змінити, якщо всі гравці погоджуються
  2. BКількість лишається тією самою, коли змінюється її вигляд
  3. CІнші люди мають переконання
  4. DПредмети існують, коли їх не видно
4.Середня

Дівчинка уважно стежить за інформацією про «іграшки для дівчаток» і швидко забуває подробиці про «іграшки для хлопчиків». Яка теорія найкраще це пояснює?

  1. AЕкологічна теорія систем
  2. BТеорія прив'язаності
  3. CТеорія гендерних схем
  4. DПсихоаналітична теорія
5.Середня

9-річна дитина швидко й без помилок розкладає палички від найкоротшої до найдовшої. Цю здатність називають:

  1. AСериацією
  2. BАкомодацією
  3. CАнімізмом
  4. DЗбереженням
6.Середня

Батько встановлює суворі правила, очікує послуху без обговорень і каже: «Бо я так сказав». Цей стиль:

  1. AАвторитарний
  2. BАвторитетний
  3. CПоблажливий
  4. DВідсторонений
7.Складна

Підлітки більше ризикують у грі-симуляторі водіння, коли на них дивляться друзі, а дорослі менше піддаються цьому впливу. Стейнберг пояснює це переважно тим, що:

  1. AПідлітки не здатні зрозуміти правила гри у водіння
  2. BПідлітки мають швидшу реакцію, ніж дорослі
  3. CСистеми винагороди дозрівають раніше за префронтальний самоконтроль
  4. DДорослі менше усвідомлюють ризики, ніж підлітки
8.Складна

Барон-Коен, Леслі та Фріт дали завдання Саллі–Енн аутистичним дітям, дітям із синдромом Дауна й типовим дітям. Більшість аутистичних дітей не впоралися, тоді як більшість дітей із синдромом Дауна впоралися. Чому група із синдромом Дауна була важливою?

  1. AВона показала, що аутистичні діти мають поганий зір
  2. BВона показала, що невдача не пояснюється просто низьким загальним розумовим віком
  3. CВона показала, що завдання надто складне для будь-кого до 10 років
  4. DВона показала, що всі три групи мають абсолютно однакову теорію психіки

Ключ відповідей

  1. 1. C · Близькість проти ізоляції
  2. 2. D · Гермінальний
  3. 3. B · Кількість лишається тією самою, коли змінюється її вигляд
  4. 4. C · Теорія гендерних схем
  5. 5. A · Сериацією
  6. 6. A · Авторитарний
  7. 7. C · Системи винагороди дозрівають раніше за префронтальний самоконтроль
  8. 8. B · Вона показала, що невдача не пояснюється просто низьким загальним розумовим віком

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.