Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Постійність об'єкта — це розуміння того, що:

  1. AІнші люди мають інші думки
  2. BПредмети можна сортувати за розміром
  3. CПредмети існують далі, навіть коли їх не видно
  4. DКількість рідини в іншій склянці лишається тією самою
2.Легка

За Еріксоном, головний конфлікт немовлячого віку — це:

  1. AІніціатива проти провини
  2. BДовіра проти недовіри
  3. CПрацьовитість проти неповноцінності
  4. DАвтономія проти сорому й сумніву
3.Легка

«Візуальну прірву» Гібсон і Волк створили, щоб вивчати в немовлят:

  1. AТип прив'язаності
  2. BРозуміння мовлення
  3. CКольоровий зір
  4. DСприйняття глибини
4.Середня

У «Незнайомій ситуації» немовля майже не виявляє дистресу, коли мати йде, а коли вона повертається, ігнорує її або відвертається. Це немовля класифікують як:

  1. AНенадійно-уникальне
  2. BНенадійно-амбівалентне (resistant)
  3. CНадійно прив'язане
  4. DДезорганізоване
5.Середня

Яка риса типова для мовлення, зверненого до немовляти («мамина мова»)?

  1. AРівний, тихий і монотонний тон
  2. BШвидке мовлення з дуже малою кількістю пауз
  3. CВищий тон і перебільшена інтонація
  4. DДовгі речення зі складною граматикою
6.Середня

Маленькі немовлята з англомовних родин розрізняють деякі звуки гінді, яких не розрізняють англомовні дорослі, але більшість утрачає цю здатність приблизно наприкінці першого року. Це називають:

  1. AГабітуацією
  2. BШвидким зіставленням (fast mapping)
  3. CПерцептивним звуженням
  4. DНадмірною регуляризацією
7.Складна

Вінн показувала 5-місячним немовлятам одну ляльку, а потім другу, яку додавали за екраном. Коли екран опускали й там була лише одна лялька, немовлята дивилися довше. Це свідчить, що немовлята:

  1. AНе бачать предметів за екранами
  2. BВіддають перевагу одній ляльці перед двома
  3. CМають базові очікування щодо малих чисел
  4. DУже навчилися рахувати вголос
8.Складна

Піаніст Артур Рубінштейн у похилому віці грав менше творів, більше їх репетирував і сповільнювався перед швидкими пасажами, щоб вони здавалися швидшими. Це ілюструє:

  1. AПередчасне визначення ідентичності
  2. BПокращення флюїдного інтелекту з віком
  3. CВибіркову оптимізацію з компенсацією
  4. DЛише соціоемоційну вибірковість

Ключ відповідей

  1. 1. C · Предмети існують далі, навіть коли їх не видно
  2. 2. B · Довіра проти недовіри
  3. 3. D · Сприйняття глибини
  4. 4. A · Ненадійно-уникальне
  5. 5. C · Вищий тон і перебільшена інтонація
  6. 6. C · Перцептивним звуженням
  7. 7. C · Мають базові очікування щодо малих чисел
  8. 8. C · Вибіркову оптимізацію з компенсацією

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.