Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Повторювані склади на кшталт «ба-ба-ба» у вокалізаціях немовляти називають:

1. AГулінням
2. BГолофразами
3. CТелеграфним мовленням
4. DЛепетом

Знання й словниковий запас, накопичені за життя, які з віком здебільшого залишаються стабільними або зростають, називають:

1. AШвидкістю обробки інформації
2. BФлюїдним інтелектом
3. CЕмоційним інтелектом
4. DКристалізованим інтелектом

Настороженість чи страх, коли наближається незнайома людина, що зазвичай з'являються в другій половині першого року, називають:

1. AТривогою розлуки
2. BІмпринтингом
3. CСоціальним орієнтуванням
4. DСтрахом незнайомців

На якому рівні за Кольбергом перебуває людина, яка судить про добро і зло переважно з погляду уникнення покарання?

1. AФормальних операцій
2. BДоконвенційному
3. CПостконвенційному
4. DКонвенційному

Дослідження Боулбі «44 злодії» пов'язало ранню тривалу розлуку з матір'ю з:

1. AВищими показниками інтелекту
2. BРозвиненим моральним мисленням
3. CБеземоційною психопатією
4. DРаннім розвитком мовлення

У теорії Виготського старший брат чи сестра, які допомагають дитині навчитися зав'язувати шнурки, виступають як:

1. AПервинна фігура прив'язаності
2. BУявна аудиторія
3. CОбізнаніший інший
4. DНосій формально-операційного мислення

На які три основні групи за темпераментом поділили немовлят Томас і Чесс?

1. AІнтровертні, екстравертні й амбівертні
2. BАвторитетні, авторитарні й поблажливі
3. CЛегкі, важкі й ті, що повільно «розігріваються»
4. DНадійні, уникальні й амбівалентні

Ходжес і Тізард простежували дітей, які виховувалися в закладах до понад 2 років, згодом частину з них усиновили, а частину повернули до біологічних родин. У 16 років спільним для обох груп результатом були:

1. AНадзвичайно високі навчальні досягнення
2. BЖодних відмінностей від дітей, вихованих у родинах
3. CПовна неспроможність сформувати будь-яку прив'язаність у родині
4. DТруднощі у стосунках з однолітками