Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Розуміння того, що дію можна подумки скасувати, як-от перелити воду назад у першу склянку, називають:

  1. AЕгоцентризмом
  2. BАнімізмом
  3. CЦентрацією
  4. DОборотністю
2.Легка

Знання й словниковий запас, накопичені за життя, які з віком здебільшого залишаються стабільними або зростають, називають:

  1. AЕмоційним інтелектом
  2. BКристалізованим інтелектом
  3. CФлюїдним інтелектом
  4. DШвидкістю обробки інформації
3.Легка

Настороженість чи страх, коли наближається незнайома людина, що зазвичай з'являються в другій половині першого року, називають:

  1. AТривогою розлуки
  2. BСоціальним орієнтуванням
  3. CСтрахом незнайомців
  4. DІмпринтингом
4.Середня

Малюк спостерігає, як інша дитина влаштовує істерику, і наступного дня копіює її. Піаже вважав таке відстрочене наслідування свідченням:

  1. AМентальної репрезентації
  2. BМорального реалізму
  3. CЗбереження
  4. DФормально-операційного мислення
5.Середня

Однорічна дитина каже «вгору!», піднімаючи руки, що означає «Візьми мене на руки». Одне слово, що виражає цілу думку, називають:

  1. AМорфемою
  2. BФонемою
  3. CГолофразою
  4. DТелеграфним реченням
6.Середня

Яке твердження про стадію формальних операцій правильне?

  1. AДіти ще не можуть користуватися символами
  2. BПідлітки можуть міркувати про абстрактні й гіпотетичні проблеми
  3. CДіти вперше набувають постійності об'єкта
  4. DМислення обмежене конкретними предметами, які фізично перебувають перед ними
7.Складна

У варіанті експерименту з лялькою Бобо діти, які бачили, що модель покарали, наслідували менше агресії, але коли всім дітям запропонували винагороду за копіювання моделі, відмінності зникли. Це показує:

  1. AЩо покарання запобігає будь-якому навчанню
  2. BРізницю між засвоєнням поведінки та її виконанням
  3. CЩо агресія цілком уроджена
  4. DЩо діти навчаються лише через пряме підкріплення власних дій
8.Складна

Критик стверджує, що Піаже недооцінив маленьких дітей. Який результат це підтверджує?

  1. AДорослі рідко мислять абстрактно
  2. BНемовлята зовсім не пам'ятають про сховані предмети
  3. CДіти раніше виявляють збереження кількості, коли перетворення здається випадковим
  4. DДіти ніколи не виконують завдань на хибне переконання до 7 років

Ключ відповідей

  1. 1. D · Оборотністю
  2. 2. B · Кристалізованим інтелектом
  3. 3. C · Страхом незнайомців
  4. 4. A · Ментальної репрезентації
  5. 5. C · Голофразою
  6. 6. B · Підлітки можуть міркувати про абстрактні й гіпотетичні проблеми
  7. 7. B · Різницю між засвоєнням поведінки та її виконанням
  8. 8. C · Діти раніше виявляють збереження кількості, коли перетворення здається випадковим

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.