1.Легка
Експерименти Гарлоу з мавпами показали, що мавпенята віддавали перевагу:
- AМ'якій тканинній «матері» без їжі, а не дротяній з їжею
- BДротяній «матері» з їжею, а не тканинній без будь-якої їжі
- CЛише іншим мавпенятам
- DСамотності, а не будь-якій «матері»
2.Легка
Яка стадія в теорії Піаже перша?
- AКонкретних операцій
- BДоопераційна
- CСенсомоторна
- DФормальних операцій
3.Легка
Настороженість чи страх, коли наближається незнайома людина, що зазвичай з'являються в другій половині першого року, називають:
- AСоціальним орієнтуванням
- BСтрахом незнайомців
- CТривогою розлуки
- DІмпринтингом
4.Середня
У дослідженнях немовлят звикання використовують, щоб показати, що немовлята:
- AВіддають перевагу власному відображенню
- BСтають сонними й більше сплять, коли той самий подразник пред'являють знову і знову
- CНароджуються з повним зором дорослого
- DРозрізняють два подразники, бо інтерес повертається, коли подразник змінюється
5.Середня
5-річна дитина каже, що хлопчик, який випадково розбив 15 чашок, неслухняніший за хлопчика, який розбив 1 чашку, крадучи варення. Піаже назвав це:
- AАвтономною мораллю (моральним релятивізмом)
- BГетерономною мораллю (моральним реалізмом)
- CФормально-операційним моральним мисленням
- DПостконвенційним моральним мисленням
6.Середня
Яка риса типова для мовлення, зверненого до немовляти («мамина мова»)?
- AДовгі речення зі складною граматикою
- BРівний, тихий і монотонний тон
- CШвидке мовлення з дуже малою кількістю пауз
- DВищий тон і перебільшена інтонація
7.Складна
Барон-Коен, Леслі та Фріт дали завдання Саллі–Енн аутистичним дітям, дітям із синдромом Дауна й типовим дітям. Більшість аутистичних дітей не впоралися, тоді як більшість дітей із синдромом Дауна впоралися. Чому група із синдромом Дауна була важливою?
- AВона показала, що невдача не пояснюється просто низьким загальним розумовим віком
- BВона показала, що завдання надто складне для будь-кого до 10 років
- CВона показала, що аутистичні діти мають поганий зір
- DВона показала, що всі три групи мають абсолютно однакову теорію психіки
8.Складна
Піаніст Артур Рубінштейн у похилому віці грав менше творів, більше їх репетирував і сповільнювався перед швидкими пасажами, щоб вони здавалися швидшими. Це ілюструє:
- AВибіркову оптимізацію з компенсацією
- BЛише соціоемоційну вибірковість
- CПокращення флюїдного інтелекту з віком
- DПередчасне визначення ідентичності
Ключ відповідей
- 1. A · М'якій тканинній «матері» без їжі, а не дротяній з їжею
- 2. C · Сенсомоторна
- 3. B · Страхом незнайомців
- 4. D · Розрізняють два подразники, бо інтерес повертається, коли подразник змінюється
- 5. B · Гетерономною мораллю (моральним реалізмом)
- 6. D · Вищий тон і перебільшена інтонація
- 7. A · Вона показала, що невдача не пояснюється просто низьким загальним розумовим віком
- 8. A · Вибіркову оптимізацію з компенсацією
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.