1.Легка
Відмінності між віковими групами, спричинені дорослішанням у різні історичні часи, називають:
- AЕфектами практики
- BЕфектами порядку
- CЕфектами стелі
- DКогортними ефектами
2.Легка
Яка стадія в теорії Піаже перша?
- AСенсомоторна
- BКонкретних операцій
- CДоопераційна
- DФормальних операцій
3.Легка
«Візуальну прірву» Гібсон і Волк створили, щоб вивчати в немовлят:
- AСприйняття глибини
- BКольоровий зір
- CТип прив'язаності
- DРозуміння мовлення
4.Середня
Яке поняття позначає період, коли дитина особливо чутлива до певного досвіду?
- AАкомодація
- BЗвикання (габітуація)
- CКритичний (сензитивний) період
- DПостійність об'єкта
5.Середня
Студент активно пробує різні спеціальності й цінності, але ще ні на чому не зупинився. У моделі Марсії це:
- AДифузна ідентичність
- BМораторій
- CДосягнута ідентичність
- DПередчасне визначення (foreclosure)
6.Середня
3-річна дитина один раз чує нове слово — «Це хромова таця» — і згодом вибирає правильну тацю. Це називають:
- AЛепетом
- BШвидким зіставленням (fast mapping)
- CТелеграфним мовленням
- DРозширенням значення
7.Складна
У дослідженні усиновлення показники IQ усиновлених дітей сильніше корелюють із показниками біологічних батьків, ніж прийомних. Це свідчить про:
- AГенетичний вплив на індивідуальні відмінності в IQ
- BТе, що прийомні батьки погано доглядають дітей
- CТе, що сімейне середовище зовсім не впливає на IQ
- DТе, що IQ фіксований від народження
8.Складна
Поперечні дослідження вказували на значне зниження інтелекту після середнього віку, але лонгітюдні дані Шайї показали менше зниження. Головна причина відмінності:
- AКогортні ефекти, як-от відмінності в освіті між поколіннями
- BЛонгітюдні дослідження завжди використовують молодші вибірки
- CПоперечні дослідження простежують тих самих людей упродовж тривалого часу
- DТести інтелекту не працюють із літніми людьми
Ключ відповідей
- 1. D · Когортними ефектами
- 2. A · Сенсомоторна
- 3. A · Сприйняття глибини
- 4. C · Критичний (сензитивний) період
- 5. B · Мораторій
- 6. B · Швидким зіставленням (fast mapping)
- 7. A · Генетичний вплив на індивідуальні відмінності в IQ
- 8. A · Когортні ефекти, як-от відмінності в освіті між поколіннями
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.