Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Дівчина-підліток вважає, що всі в школі помітять маленький прищик на її обличчі. Елкінд назвав таке переконання:

  1. AКризою ідентичності
  2. BУявною аудиторією
  3. CМоральним реалізмом
  4. DОсобистою байкою
2.Легка

Ноам Хомський припустив, що діти мають уроджений «пристрій для засвоєння мови». Цей погляд наголошує на:

  1. AЗасвоєнні мови лише через підкріплення
  2. BНаслідуванні як єдиному джерелі граматики
  3. CМові як продукті формального шкільного навчання
  4. DБіологічній готовності засвоювати мову
3.Легка

Відмінності між віковими групами, спричинені дорослішанням у різні історичні часи, називають:

  1. AЕфектами порядку
  2. BКогортними ефектами
  3. CЕфектами практики
  4. DЕфектами стелі
4.Середня

За Піаже, асиміляція означає:

  1. AВбудовування нової інформації в наявну схему
  2. BЗабування старої схеми
  3. CКопіювання поведінки моделі
  4. DЗміну наявної схеми відповідно до нової інформації
5.Середня

Маленькі немовлята з англомовних родин розрізняють деякі звуки гінді, яких не розрізняють англомовні дорослі, але більшість утрачає цю здатність приблизно наприкінці першого року. Це називають:

  1. AШвидким зіставленням (fast mapping)
  2. BПерцептивним звуженням
  3. CНадмірною регуляризацією
  4. DГабітуацією
6.Середня

18-річна дівчина стає стоматологом, як очікували її батьки, ніколи не розглянувши інших варіантів. У моделі Марсії її статус ідентичності:

  1. AМораторій
  2. BПередчасне визначення (foreclosure)
  3. CДосягнута ідентичність
  4. DДифузна ідентичність
7.Складна

Японські немовлята в ранніх дослідженнях «Незнайомої ситуації» виявляли високий рівень амбівалентної прив'язаності й дуже мало уникання. Одне поширене пояснення полягає в тому, що:

  1. AЇх рідко розлучали з матерями, тож тест був надзвичайно стресовим
  2. BУ цих родинах більшу частину догляду здійснювали японські батьки-чоловіки
  3. CЯпонські немовлята генетично тривожніші за немовлят деінде
  4. DЯпонські матері в цих вибірках зазвичай були нечутливими щодо своїх немовлят
8.Складна

За певною рисою кореляція однояйцевих близнюків становить 0,8, а різнояйцевих — 0,5. За формулою Фальконера приблизна оцінка спадковості:

  1. A0,4
  2. B0,6
  3. C0,8
  4. D0,3

Ключ відповідей

  1. 1. B · Уявною аудиторією
  2. 2. D · Біологічній готовності засвоювати мову
  3. 3. B · Когортними ефектами
  4. 4. A · Вбудовування нової інформації в наявну схему
  5. 5. B · Перцептивним звуженням
  6. 6. B · Передчасне визначення (foreclosure)
  7. 7. A · Їх рідко розлучали з матерями, тож тест був надзвичайно стресовим
  8. 8. B · 0,6

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.