Робочий аркуш «Вікова психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Вікова психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

«Тест із рум'янами», у якому дитині ставлять позначку на носі, перш ніж вона подивиться в дзеркало, вимірює:

  1. AВізуальне самовпізнавання
  2. BСприйняття глибини
  3. CРозуміння хибних переконань
  4. DПостійність об'єкта
2.Легка

Експерименти Гарлоу з мавпами показали, що мавпенята віддавали перевагу:

  1. AМ'якій тканинній «матері» без їжі, а не дротяній з їжею
  2. BЛише іншим мавпенятам
  3. CСамотності, а не будь-якій «матері»
  4. DДротяній «матері» з їжею, а не тканинній без будь-якої їжі
3.Легка

Хто запровадив поняття «зони найближчого розвитку»?

  1. AЛоуренс Кольберг
  2. BДжон Боулбі
  3. CЛев Виготський
  4. DЖан Піаже
4.Середня

Літні люди часто воліють проводити час із кількома близькими друзями, а не знайомитися з новими людьми. Теорія соціоемоційної вибірковості Карстенсен пояснює це як:

  1. AЗосередження на емоційно значущих цілях, коли час здається коротшим
  2. BПоступову втрату соціальних навичок, яка зазвичай настає з віком
  3. CЗниження кристалізованого інтелекту та пам'яті
  4. DСтрах незнайомців, що неухильно зростає в пізньому віці
5.Середня

У «Незнайомій ситуації» немовля майже не виявляє дистресу, коли мати йде, а коли вона повертається, ігнорує її або відвертається. Це немовля класифікують як:

  1. AНенадійно-уникальне
  2. BНадійно прив'язане
  3. CНенадійно-амбівалентне (resistant)
  4. DДезорганізоване
6.Середня

Дослідження Бандури з лялькою Бобо продемонструвало, що:

  1. AДіти засвоюють агресивну поведінку, спостерігаючи за дорослими
  2. BДіти наслідують лише інших дітей
  3. CАгресія суто генетична
  4. DПокарання моделі завжди зменшує агресію дітей
7.Складна

Підлітки більше ризикують у грі-симуляторі водіння, коли на них дивляться друзі, а дорослі менше піддаються цьому впливу. Стейнберг пояснює це переважно тим, що:

  1. AСистеми винагороди дозрівають раніше за префронтальний самоконтроль
  2. BПідлітки мають швидшу реакцію, ніж дорослі
  3. CДорослі менше усвідомлюють ризики, ніж підлітки
  4. DПідлітки не здатні зрозуміти правила гри у водіння
8.Складна

Лонгітюдний план кращий за поперечний, коли дослідник хоче:

  1. AПростежити, як ті самі люди змінюються з часом
  2. BОтримати результати якнайшвидше
  3. CПорівняти різні вікові групи в один момент
  4. DУникнути будь-якого вибуття учасників

Ключ відповідей

  1. 1. A · Візуальне самовпізнавання
  2. 2. A · М'якій тканинній «матері» без їжі, а не дротяній з їжею
  3. 3. C · Лев Виготський
  4. 4. A · Зосередження на емоційно значущих цілях, коли час здається коротшим
  5. 5. A · Ненадійно-уникальне
  6. 6. A · Діти засвоюють агресивну поведінку, спостерігаючи за дорослими
  7. 7. A · Системи винагороди дозрівають раніше за префронтальний самоконтроль
  8. 8. A · Простежити, як ті самі люди змінюються з часом

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.