Тренувальна вправа (вигадані значення, не клінічна рекомендація). У місті 32 500 мешканців. На початку року 318 із них мають хронічне захворювання. Протягом року ще 115 осіб отримують новий діагноз (вважайте, що ніхто не виїжджає й не помирає). Знайдіть кумулятивну захворюваність CI за рік на 1000 осіб під ризиком. Округліть до одного знака після коми.
Робочий аркуш «Статистика доказової практики» з відповідями
Тренувальна вправа (вигадані значення, не клінічна рекомендація). Новий тест порівняли з еталонним стандартом у дослідженні (див. таблицю 2 × 2). Знайдіть специфічність Sp у відсотках. Округліть до одного знака після коми.
Тренувальна вправа (вигадані значення, не клінічна рекомендація). У рандомізованому дослідженні 720 пацієнтів отримали нове лікування, а 570 — контрольне. У таблиці показано, у скількох у кожній групі було наслідок (небажана подія, як-от інсульт). Знайдіть відносне зниження ризику RRR у відсотках. Округліть до одного знака після коми.
Тренувальна вправа (вигадані значення, не клінічна рекомендація). У когорті групи людей спостерігали різну тривалість (див. таблицю: кількість осіб і роки спостереження для кожної). Під час спостереження виникло 12 нових випадків. Знайдіть інтенсивність захворюваності IR на 1000 людино-років. Округліть до одного знака після коми.
Тренувальна вправа (вигадані значення, не клінічна рекомендація). Скринінговий тест має чутливість 95% і специфічність 92%. Його застосовують у популяції з поширеністю 20%. Знайдіть негативну прогностичну цінність NPV у відсотках. Округліть до одного знака після коми.
Тренувальна вправа (вигадані значення, не клінічна рекомендація). Пацієнт має ймовірність захворювання до тесту 40%. Тест із чутливістю 64% і специфічністю 66% дає результат: додатна. Знайдіть ймовірність захворювання після тесту p′ у відсотках. Округліть до одного знака після коми.
Ключ відповідей
- 1. CI = 3,6 на 1000
- 2. Sp = 84 %
- 3. RRR = 20,8 %
- 4. IR = 6,9 на 1000 людино-років
- 5. NPV = 98,7 %
- 6. p′ = 55,7 %
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.