Робочий аркуш «Методи досліджень у психології» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Методи досліджень у психології»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

У природному спостереженні дослідник:

  1. AПросить учасників заповнити опитувальник про їхню повсякденну поведінку
  2. BВипадково розподіляє учасників за умовами
  3. CСпостерігає поведінку в її звичайному середовищі, не маніпулюючи змінними
  4. DКонтролює середовище в лабораторії
2.Легка

Упередження соціальної бажаності в опитувальниках означає, що респонденти:

  1. AВідмовляються відповідати на делікатні запитання
  2. BОбирають відповіді навмання
  3. CВідповідають так, щоб мати кращий вигляд
  4. DЗавжди погоджуються з кожним твердженням
3.Легка

Дослідник розміщує оголошення із запрошенням узяти участь у дослідженні. Який це метод формування вибірки?

  1. AСистематична вибірка
  2. BСтратифікована вибірка
  3. CВибірка добровольців (самовідбір)
  4. DДоступна (зручна) вибірка
4.Середня

Чому категорії поведінки в спостереженні операціоналізують до збирання даних?

  1. AЩоб учасники точно знали, що фіксують
  2. BЩоб спостереження стало експериментом
  3. CЩоб гіпотезу можна було змінити, побачивши дані
  4. DЩоб спостерігачі послідовно фіксували ту саму поведінку, що підвищує надійність
5.Середня

Який тест підходить для порівняння середніх двох незалежних груп з інтервальними даними, розподіленими приблизно нормально?

  1. At-тест для незалежних вибірок
  2. BКореляція Пірсона
  3. CЗнаково-ранговий тест Вілкоксона
  4. DТест хі-квадрат
6.Середня

Вимоги ситуації (demand characteristics) — це:

  1. AПідказки, через які учасники здогадуються про мету й змінюють поведінку
  2. BСтатистичні вимоги тесту
  3. CХарактеристики вибірки
  4. DОфіційні вимоги етичного комітету до початку дослідження
7.Складна

Дослідниця порівнює три чи більше групових середніх. Чому вона використовує однофакторний дисперсійний аналіз, а не кілька t-тестів?

  1. At-тестам потрібні якісні дані
  2. BКілька t-тестів роздувають загальну ймовірність помилки I роду
  3. CДисперсійний аналіз завжди знаходить більші ефекти, ніж еквівалентний набір t-тестів
  4. Dt-тести не працюють із числами понад 100
8.Складна

Метааналіз об'єднує 40 досліджень певної терапії. Чому його загальний розмір ефекту все ж може бути завеликим?

  1. AМетааналізи завжди дають менші ефекти, ніж окремі дослідження, які вони включають
  2. BЧерез публікаційне упередження можуть бракувати неопублікованих досліджень із нульовими результатами
  3. CМетааналізи не можуть охоплювати рандомізовані випробування
  4. DОб'єднання досліджень завжди усуває будь-яке упередження

Ключ відповідей

  1. 1. C · Спостерігає поведінку в її звичайному середовищі, не маніпулюючи змінними
  2. 2. C · Відповідають так, щоб мати кращий вигляд
  3. 3. C · Вибірка добровольців (самовідбір)
  4. 4. D · Щоб спостерігачі послідовно фіксували ту саму поведінку, що підвищує надійність
  5. 5. A · t-тест для незалежних вибірок
  6. 6. A · Підказки, через які учасники здогадуються про мету й змінюють поведінку
  7. 7. B · Кілька t-тестів роздувають загальну ймовірність помилки I роду
  8. 8. B · Через публікаційне упередження можуть бракувати неопублікованих досліджень із нульовими результатами

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.