1.Легка
Кореляція −0,85 вказує на:
- AВідсутність зв'язку
- BСильний негативний зв'язок
- CСлабкий негативний зв'язок
- DСильний позитивний зв'язок
2.Легка
Медіана балів 3, 7, 8, 12, 20 дорівнює:
- A10
- B12
- C8
- D7
3.Легка
Змінну, відмінну від НЗ, яка систематично змінюється разом із НЗ і може пояснити результат, називають:
- AВимогою ситуації
- BКонтрольованою змінною
- CЗалежною змінною
- DЗмішувальною змінною
4.Середня
Стандартизовані інструкції використовують в експерименті, щоб:
- AУчасники могли самі обирати умови
- BРезультати стали статистично значущими
- CДослідник міг пристосовувати процедуру до потреб кожного учасника
- DУсі учасники отримували ту саму інформацію в той самий спосіб
5.Середня
Вимоги ситуації (demand characteristics) — це:
- AОфіційні вимоги етичного комітету до початку дослідження
- BСтатистичні вимоги тесту
- CХарактеристики вибірки
- DПідказки, через які учасники здогадуються про мету й змінюють поведінку
6.Середня
Дослідник вивчає вплив статі на бали за тестом пам'яті. Чому це квазіексперимент, а не справжній експеримент?
- AНЗ — наперед наявна характеристика, тож учасників не можна випадково розподілити за нею
- BЗЗ не вимірюють
- CЄ лише дві умови, а справжній експеримент потребує щонайменше трьох рівнів НЗ
- DДослідження відбувається в лабораторії
7.Складна
Дослідниця порівнює три чи більше групових середніх. Чому вона використовує однофакторний дисперсійний аналіз, а не кілька t-тестів?
- At-тести не працюють із числами понад 100
- BКілька t-тестів роздувають загальну ймовірність помилки I роду
- Ct-тестам потрібні якісні дані
- DДисперсійний аналіз завжди знаходить більші ефекти, ніж еквівалентний набір t-тестів
8.Складна
Шкала самозвіту виявляє, що люди, які погоджуються з багатьма твердженнями, набирають високі бали незалежно від змісту. Що це за упередження відповідей і як його зменшити?
- AСхильність до згоди (acquiescence); додати пункти зі зворотним формулюванням
- BЕфекти порядку; контрбалансувати учасників
- CУпередження соціальної бажаності; використати більшу вибірку
- DВимоги ситуації; використати подвійний сліпий дизайн
Ключ відповідей
- 1. B · Сильний негативний зв'язок
- 2. C · 8
- 3. D · Змішувальною змінною
- 4. D · Усі учасники отримували ту саму інформацію в той самий спосіб
- 5. D · Підказки, через які учасники здогадуються про мету й змінюють поведінку
- 6. A · НЗ — наперед наявна характеристика, тож учасників не можна випадково розподілити за нею
- 7. B · Кілька t-тестів роздувають загальну ймовірність помилки I роду
- 8. A · Схильність до згоди (acquiescence); додати пункти зі зворотним формулюванням
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.