Робочий аркуш «Методи досліджень у психології» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Методи досліджень у психології»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Подвійний сліпий метод означає, що:

  1. AУчасників тестують двічі
  2. BДвоє незалежних дослідників аналізують той самий набір даних, а потім порівнюють свої висновки
  3. CНі учасники, ні дослідники, які збирають дані, не знають, хто в якій умові
  4. DУчасники не бачать матеріалів
2.Легка

Гіпотезу, що передбачає напрям ефекту, називають:

  1. AОпераційною
  2. BНульовою
  3. CНеспрямованою (двосторонньою)
  4. DСпрямованою (односторонньою)
3.Легка

Ретестову надійність оцінюють так:

  1. AПеревіряють, чи пункти на перший погляд вимірюють те, що заявлено для тесту
  2. BДвоє спостерігачів кодують ту саму поведінку
  3. CДають той самий тест тим самим людям двічі й обчислюють кореляцію балів
  4. DНовий тест порівнюють з усталеним
4.Середня

Публікаційне упередження означає:

  1. AЩо рецензенти віддають перевагу роботам авторів із відомих університетів порівняно з менш відомими
  2. BЩо дослідники публікують те саме дослідження двічі
  3. CЩо дослідження зі значущими результатами публікують частіше, ніж з нульовими
  4. DЩо журнали публікують лише якісні дослідження
5.Середня

У досконало нормальному розподілі:

  1. AМода — найнижчий бал
  2. BБільшість балів лежить у хвостах
  3. CСереднє, медіана й мода рівні
  4. DСереднє завжди більше за медіану
6.Середня

У контент-аналізі надійність між оцінювачами перевіряють так:

  1. AВикористовують більшу вибірку матеріалів
  2. BДвоє дослідників кодують той самий матеріал, і результати порівнюють
  3. CЗапитують учасників згодом, чи правильне кодування їхнього матеріалу дослідником
  4. DМатеріал кодують двічі за один день
7.Складна

Проаналізувавши дані, дослідник пише вступ так, ніби несподіваний результат передбачав від самого початку. Це називають:

  1. AДебрифінгом
  2. BОпераціоналізацією
  3. CКонтрбалансуванням
  4. DHARKing (висування гіпотез після того, як результати відомі)
8.Складна

Дослідження пам'яті використовує дизайн повторних вимірювань, у якому всі вивчають спершу список A, а потім список B. Пригадування краще для списку B. Яка вада найімовірніша?

  1. AВикористання порядкового рівня вимірювання
  2. BЕфекти порядку, як-от практика, бо умови не контрбалансовано
  3. CЗавеликий обсяг вибірки
  4. DІндивідуальні відмінності між групами

Ключ відповідей

  1. 1. C · Ні учасники, ні дослідники, які збирають дані, не знають, хто в якій умові
  2. 2. D · Спрямованою (односторонньою)
  3. 3. C · Дають той самий тест тим самим людям двічі й обчислюють кореляцію балів
  4. 4. C · Що дослідження зі значущими результатами публікують частіше, ніж з нульовими
  5. 5. C · Середнє, медіана й мода рівні
  6. 6. B · Двоє дослідників кодують той самий матеріал, і результати порівнюють
  7. 7. D · HARKing (висування гіпотез після того, як результати відомі)
  8. 8. B · Ефекти порядку, як-от практика, бо умови не контрбалансовано

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.