Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Соціальна психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Соціальна фасилітація означає, що присутність інших:

  1. AЗавжди погіршує виконання, яке б завдання не виконували
  2. BЗмушує забувати інструкції
  3. CНе впливає на виконання
  4. DПокращує виконання простих або добре відпрацьованих завдань
2.Легка

Когнітивний дисонанс — це:

  1. AЗабування інформації, що суперечить наявним спогадам
  2. BЗгода з групою
  3. CДискомфорт через суперечливі переконання чи поведінку
  4. DРозлад сприйняття
3.Легка

Який термін описує менші зусилля під час роботи в групі порівняно з роботою наодинці?

  1. AСоціальне ледарство
  2. BДеіндивідуація
  3. CСоціальна фасилітація
  4. DГрупове мислення
4.Середня

У дослідженнях враження Аша заміна одного слова в переліку рис із «теплий» на «холодний» значно змінювала загальне враження. Це свідчить, що «теплий» — це:

  1. AЛише сигнал першості
  2. BЦентральна риса
  3. CПериферійна риса
  4. DСтереотип
5.Середня

Повідомлення від джерела з низькою довірою через кілька тижнів стає переконливішим, коли люди забувають, звідки воно. Це:

  1. AЕфект першості
  2. BЕфект простого впливу (mere exposure)
  3. CЕфект бумеранга
  4. DЕфект сплячого
6.Середня

Розенталь і Якобсон сказали вчителям, що деякі випадково обрані учні от-от «розквітнуть» інтелектуально. Згодом ці учні показали більший приріст IQ, особливо в наймолодших класах. Це показує:

  1. AЩо шкільним тестам IQ не можна довіряти
  2. BЩо обрані учні справді були обдарованішими
  3. CЩо переконання вчителів не впливають на учнів
  4. DСамоздійснюване пророцтво, спричинене очікуваннями вчителів
7.Складна

Гертнер і Довідіо виявили, що білі учасники однаково допомагали темношкірим і білим жертвам, коли були єдиними свідками, але менше допомагали темношкірим жертвам, коли були присутні інші свідки. Це підтримує ідею:

  1. AРозмивання відповідальності, що однаково впливає на всіх жертв
  2. BПовної відсутності упереджень серед учасників
  3. CВідкритого, старомодного расизму, що виявляється в будь-якій ситуації
  4. DАверсивного расизму, що виявляється, коли є нерасове виправдання
8.Складна

У дослідженні Мілґрема рівень удару зростав невеликими кроками по 15 вольт. Чому таке поступове підвищення могло посилити покору?

  1. AКожен малий крок ускладнював виправдання зупинки, як у техніці «ноги у дверях»
  2. BЦе зменшувало тиск інструкцій експериментатора
  3. CУчасники зовсім не помічали, що напруга змінюється
  4. DМалі кроки означали, що «учень» щоразу відчував абсолютно однакові удари

Ключ відповідей

  1. 1. D · Покращує виконання простих або добре відпрацьованих завдань
  2. 2. C · Дискомфорт через суперечливі переконання чи поведінку
  3. 3. A · Соціальне ледарство
  4. 4. B · Центральна риса
  5. 5. D · Ефект сплячого
  6. 6. D · Самоздійснюване пророцтво, спричинене очікуваннями вчителів
  7. 7. D · Аверсивного расизму, що виявляється, коли є нерасове виправдання
  8. 8. A · Кожен малий крок ускладнював виправдання зупинки, як у техніці «ноги у дверях»

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.