Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Який дослідник у ранньому дослідженні соціальної фасилітації виявив, що велосипедисти їхали швидше, змагаючись з іншими, ніж на самоті?

1. AРоберт Зайонц
2. BМузафер Шериф
3. CНорман Тріплетт
4. DБібб Латане

Продавець автомобілів погоджує низьку ціну, а потім, коли покупець уже взяв на себе зобов'язання, додає додаткові витрати. Це:

1. AТехніка дефіциту
2. BТехніка «низької ціни» (low-ball)
3. CТехніка «двері перед носом» (door-in-the-face)
4. DТехніка «ноги у дверях» (foot-in-the-door)

Мілґрем використовував термін «агентний стан» для опису людини, яка:

1. AВідмовляється виконувати накази, які вважає неправильними
2. BДіє цілком за власним сумлінням і власними моральними цінностями
3. CВважає, що діє від імені авторитету, а не від свого власного
4. DПочувається цілком відповідальною за шкоду, якої завдає

Який шлях переконання, за моделлю ймовірності опрацювання, дає стійкішу зміну установки?

1. AОбидва дають однакову зміну
2. BЦентральний шлях, що ґрунтується на ретельному обмірковуванні аргументів
3. CПериферичний шлях, що ґрунтується на ознаках на кшталт привабливості джерела
4. DЖоден не змінює установок

У «класі-мозаїці» (jigsaw classroom) Аронсона кожен учень вивчає одну частину уроку й навчає її групу. Це зменшувало упередження переважно завдяки тому, що:

1. AВинагороджували лише найкращого окремого учня
2. BУчні залежали одне від одного для досягнення успіху
3. CПосилювалася конкуренція між учнями
4. DУчнів із різних груп розділяли

Групове мислення найімовірніше, коли група:

1. AВикористовує формального «адвоката диявола»
2. BДуже згуртована, ізольована й має директивного лідера
3. CЗвертається по пораду до зовнішніх експертів
4. DМає багато членів, які відкрито не погоджуються й оскаржують погляди лідера

У дослідженні Мілґрема рівень удару зростав невеликими кроками по 15 вольт. Чому таке поступове підвищення могло посилити покору?

1. AУчасники зовсім не помічали, що напруга змінюється
2. BМалі кроки означали, що «учень» щоразу відчував абсолютно однакові удари
3. CКожен малий крок ускладнював виправдання зупинки, як у техніці «ноги у дверях»
4. DЦе зменшувало тиск інструкцій експериментатора

Теорія соціальної ідентичності (Теджфел і Тернер) пояснює внутрішньогруповий фаворитизм передусім:

1. AГенетичною схожістю членів групи, яка сприяє допомозі родичам
2. BСтрахом покарання з боку лідера групи
3. CПотребою зберігати позитивну самооцінку через належність до групи
4. DЛише конкуренцією за обмежені ресурси