Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Приблизно який відсоток учасників дослідження покори Мілґрема дійшов до максимального рівня 450 вольт?

1. AБлизько 95%
2. BБлизько 65%
3. CБлизько 25%
4. DБлизько 5%

Мілґрем використовував термін «агентний стан» для опису людини, яка:

1. AВідмовляється виконувати накази, які вважає неправильними
2. BДіє цілком за власним сумлінням і власними моральними цінностями
3. CПочувається цілком відповідальною за шкоду, якої завдає
4. DВважає, що діє від імені авторитету, а не від свого власного

Які три компоненти має трикутна теорія кохання Стернберга?

1. AДовіра, повага й відданість
2. BБлизькість, пристрасть і зобов'язання
3. CАфект, поведінка й когніція
4. DПривабливість, близькість розташування та схожість

Ознайомлення людей зі слабкими аргументами проти їхнього погляду разом зі спростуваннями робить їх стійкішими до пізнішого переконання. Це:

1. AМодель імовірності опрацювання
2. BТеорія реактивного опору
3. CЕфект сплячого
4. DТеорія щеплення (inoculation)

Часткова реплікація дослідження Мілґрема, яку провів Бургер 2009 року, з етичних міркувань зупинялася на 150 вольтах. Що вона виявила?

1. AУ сучасній вибірці майже ніхто не корився
2. BЖінки майже завжди відмовлялися продовжувати
3. CПокора була значно вищою, ніж у дослідженні Мілґрема
4. DПокора на цьому етапі була подібною до результатів Мілґрема

Усі сміються з комедіантки, Сем сміється з неї, але ні з кого більше, і Сем завжди з неї сміється. За коваріаційною моделлю Келлі причина, найімовірніше:

1. AНастрій Сема того вечора
2. BВипадкові обставини
3. CОсобистість Сема
4. DКомедіантка

У дослідженнях мінімальних груп Теджфела хлопці розподіляли бали між членом своєї групи та членом чужої. Вони часто обирали варіанти, які:

1. AДавали обом хлопцям найвищу можливу спільну суму балів винагороди
2. BДавали більше членові чужої групи, щоб здаватися справедливими
3. CМаксимізували розрив на користь своєї групи, навіть ціною втрат
4. DДілили бали точно порівну між обома групами

У дослідженні Волстер «комп'ютерні танці» студентів розподіляли в пари випадково. Що найкраще прогнозувало, чи хотіли вони знову зустрітися з партнером?

1. AФізична привабливість партнера, незалежно від власної
2. BСхожість інтелекту
3. CСхожість балів за тестами особистості
4. DСхожість у привабливості, як передбачає гіпотеза відповідності