Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Соціальна психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Новий робочий аркушТренуватися онлайн з підказками

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Після обговорення думка групи стає радикальнішою в тому напрямі, до якого її члени вже схилялися. Це називають:

  1. AГруповим мисленням
  2. BГруповою поляризацією
  3. CСоціальним ледарством
  4. DДеіндивідуацією
2.Легка

Прийняття погляду групи і публічно, і внутрішньо, бо ви справді в нього вірите, називають:

  1. AІдентифікацією
  2. BІнтерналізацією
  3. CКонверсією
  4. DПоступливістю (compliance)
3.Легка

Неписані правила щодо того, як очікують поводитися від людей у групі, називають:

  1. AСоціальними нормами
  2. BАтрибуціями
  3. CСтереотипами
  4. DУстановками
4.Середня

Часткова реплікація дослідження Мілґрема, яку провів Бургер 2009 року, з етичних міркувань зупинялася на 150 вольтах. Що вона виявила?

  1. AПокора була значно вищою, ніж у дослідженні Мілґрема
  2. BУ сучасній вибірці майже ніхто не корився
  3. CПокора на цьому етапі була подібною до результатів Мілґрема
  4. DЖінки майже завжди відмовлялися продовжувати
5.Середня

Адорно й колеги пов'язали упередження з «авторитарною особистістю». Вважали, що така особистість розвивається внаслідок:

  1. AСуворого, жорсткого виховання з умовною любов'ю
  2. BКонкуренції за роботу й житло в дорослому віці
  3. CНалежності до тривіальних чи мінімальних груп
  4. DПоблажливого виховання з дуже малою кількістю правил чи обмежень
6.Середня

Деіндивідуація — це:

  1. AПроцес формування стійкої, окремої особистої ідентичності в підлітковому віці
  2. BРішення не належати до жодної групи
  3. CБільша індивідуальність на самоті
  4. DВтрата самоусвідомлення та особистої відповідальності в групі чи за анонімності
7.Складна

Стіл і Аронсон виявили, що темношкірі студенти справлялися зі складним вербальним тестом гірше за білих, коли його подавали як вимірювання здібностей, але так само добре, коли його подавали як недіагностичне завдання. Це показує, що:

  1. AТе, як описано тест, не впливає на те, наскільки добре люди його виконують
  2. BСкладні вербальні тести однаково складні для кожного студента
  3. CПодання тесту може створювати розрив у результатах через загрозу стереотипу
  4. DВідмінності здібностей між групами фіксовані й не можуть змінитися
8.Складна

Джонс і Гарріс давали учасникам прочитати есе на підтримку Кастро. Навіть коли їм казали, що позицію авторові призначили, учасники вважали автора прихильником Кастро. Це демонструє:

  1. AСамообслуговувальне упередження
  2. BЕфект хибного консенсусу
  3. CУпередження «актор–спостерігач»
  4. DФундаментальну помилку атрибуції

Ключ відповідей

  1. 1. B · Груповою поляризацією
  2. 2. B · Інтерналізацією
  3. 3. A · Соціальними нормами
  4. 4. C · Покора на цьому етапі була подібною до результатів Мілґрема
  5. 5. A · Суворого, жорсткого виховання з умовною любов'ю
  6. 6. D · Втрата самоусвідомлення та особистої відповідальності в групі чи за анонімності
  7. 7. C · Подання тесту може створювати розрив у результатах через загрозу стереотипу
  8. 8. D · Фундаментальну помилку атрибуції

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.