Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Висування великого прохання, яке, ймовірно, відхилять, а потім меншого — це:

1. AТехніка «низької ціни» (low-ball)
2. BТехніка «і це ще не все» (that's-not-all)
3. CТехніка «двері перед носом» (door-in-the-face)
4. DТехніка «ноги у дверях» (foot-in-the-door)

Звинувачення невинної чужої групи у власних фрустраціях і проблемах називають:

1. AСоціальним ледарством
2. BПошуком цапа-відбувайла
3. CГруповим мисленням
4. DРеактивним опором

Побоювання підтвердити негативний стереотип про свою групу, що потім погіршує виконання, називають:

1. AІлюзорною кореляцією
2. BПошуком цапа-відбувайла
3. CЗагрозою стереотипу
4. DСамообмеженням (self-handicapping)

Який шлях переконання, за моделлю ймовірності опрацювання, дає стійкішу зміну установки?

1. AЦентральний шлях, що ґрунтується на ретельному обмірковуванні аргументів
2. BЖоден не змінює установок
3. CПериферичний шлях, що ґрунтується на ознаках на кшталт привабливості джерела
4. DОбидва дають однакову зміну

Ознайомлення людей зі слабкими аргументами проти їхнього погляду разом зі спростуваннями робить їх стійкішими до пізнішого переконання. Це:

1. AТеорія щеплення (inoculation)
2. BМодель імовірності опрацювання
3. CЕфект сплячого
4. DТеорія реактивного опору

Люди переоцінюють, як часто меншина вдається до рідкісної негативної поведінки, бо дві особливі речі здаються пов'язаними. Це:

1. AІлюзорна кореляція
2. BВіра в справедливий світ
3. CГомогенність чужої групи
4. DЕфект ореолу

Баумрінд критикувала дослідження покори Мілґрема переважно тому, що:

1. AВибірка була надто малою для будь-яких узагальнень
2. BУдари були справжніми й завдавали «учневі» фізичної шкоди
3. CУчасників обманювали й піддавали сильному стресу
4. DУчасникам платили так багато, що вони почувалися зобов'язаними

Маєрс і Бішоп виявили, що студенти з високим рівнем упереджень ставали ще упередженішими після обговорення расових питань зі схожими студентами, а студенти з низьким рівнем — менш упередженими. Які два пояснення зазвичай наводять?

1. AГіпотеза відповідності та близькість
2. BПокора та агентний стан
3. CСоціальне ледарство та соціальна фасилітація
4. DПереконливі аргументи та соціальне порівняння