Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Соціальна психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Когнітивний дисонанс — це:

  1. AРозлад сприйняття
  2. BДискомфорт через суперечливі переконання чи поведінку
  3. CЗгода з групою
  4. DЗабування інформації, що суперечить наявним спогадам
2.Легка

Людям зазвичай більше подобаються речі просто тому, що вони часто їх бачили. Це:

  1. AЕфект ореолу
  2. BЕфект хибного консенсусу
  3. CЕфект свідка
  4. DЕфект простого впливу (mere exposure)
3.Легка

Ефект свідка означає, що:

  1. AЛюди завжди допомагають, побачивши надзвичайну ситуацію
  2. BЛюди рідше допомагають, коли поруч є інші
  3. CСвідки зазвичай є головною причиною нещасних випадків, яких стають очевидцями
  4. DГрупи ухвалюють ризикованіші рішення
4.Середня

У варіанті дослідження Аша учасники записували відповіді приватно, а не промовляли вголос, і конформізм різко знизився. Що це означає?

  1. AКонформізм був переважно інформаційним
  2. BБільшість учасників погано бачили лінії
  3. CЗначна частина початкового конформізму була нормативною
  4. DЗаписування відповідей ускладнило завдання
5.Середня

Згідно з теорією соціального впливу Латане, соціальний вплив зростає залежно від сили, безпосередності та:

  1. AКількості джерел
  2. BІнтелекту об'єкта впливу
  3. CВіку об'єкта впливу
  4. DСтаті джерел
6.Середня

У дослідженнях автокінетичного ефекту Шерифа люди оцінювали, наскільки далеко, як їм здавалося, рухається нерухома світлова цятка. У групах їхні оцінки сходилися до спільної норми. Це переважно показує:

  1. AІнформаційний вплив у неоднозначній ситуації
  2. BНормативний вплив, коли правильна відповідь була очевидною
  3. CСоціальне ледарство в міру виконання групового завдання
  4. DПокору експериментаторові як авторитету
7.Складна

Фестінґер вивчав групу, яка передбачала кінець світу певного дня. Коли пророцтво не справдилося, багато членів:

  1. AСтали ще відданішими й активніше вербували нових членів
  2. BПублічно визнали, що були нерозумними
  3. CОдразу покинули групу та її лідера
  4. DПовністю припинили контакти з усіма сторонніми та медіа
8.Складна

Чоловіки, до яких підходила дослідниця на високому хиткому мості, частіше телефонували їй згодом, ніж чоловіки, до яких вона підходила на низькому стійкому мості. Це пояснюють:

  1. AГіпотезою відповідності
  2. BПомилковою атрибуцією збудження
  3. CТеорією соціального обміну
  4. DЕфектом простого впливу (mere exposure)

Ключ відповідей

  1. 1. B · Дискомфорт через суперечливі переконання чи поведінку
  2. 2. D · Ефект простого впливу (mere exposure)
  3. 3. B · Люди рідше допомагають, коли поруч є інші
  4. 4. C · Значна частина початкового конформізму була нормативною
  5. 5. A · Кількості джерел
  6. 6. A · Інформаційний вплив у неоднозначній ситуації
  7. 7. A · Стали ще відданішими й активніше вербували нових членів
  8. 8. B · Помилковою атрибуцією збудження

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.